___

• Acar, S. (2020). Türkiye'de Sağlıkta Dönüşüm, Güvencesiz Çalışma ve Beyaz Yakalılar. Bursa, Dora Yayınevi.
• Australian Bureau of Statistics, Australian Social Trends, (2011). https://www.abs.gov.au/AUSSTATS/abs@.nsf/Lookup/4102.0Main+Features30Dec+2011, (04.4.2022)
• Barry, C. A. (1961). White-Collar Employment: I-Trends and Structure. Monthly Labor Review, 84(1), 11-18.
• Bell, D. (1967). Notes on the post-industrial society (I). The Public Interest, 6, 24.
• Bora, A., Erdoğan, N., Bora, T. ve Üstün, İ. (2017). "Boşuna mı Okuduk?": Türkiye'de Beyaz Yakalı İşsizliği. İstanbul, İletişim Yayınları.
• Bora, T. (2017). Türkiye'de Beyaz Yakalı İşsizliğine Genel Bir Bakış. T. Bora, A. Bora, N. Erdoğan ve İ. Üstün (Ed.), "Boşuna mı Okuduk?": Türkiye'de Beyaz Yakalı İşsizliği içinde. İstanbul, İletişim Yayınları.
• Braverman, H. (2008). Emek ve Tekelci Sermaye: Yirminci Yüzyılda Çalışmanın Değersizleştirilmesi. İstanbul, Kalkedon Yayınları.
• Burawoy, M. (2015). Üretim Siyaseti: Kapitalizm ve Sosyalizmde Fabrika Rejimleri. İstanbul, NotaBene Yayınları.
• Carchedi, G. (1975a). On the economic identification of the new middle class. Economy and Society, 4(1), 1-86.
• Carchedi, G. (1975b). Reproduction of social classes at the level of production relations. Economy and Society, 4(4), 361-417.
• Demirer, D. K. (2012). Eğitimde piyasalaşma ve öğretmen emeğinde dönüşüm. Çalışma ve Toplum, 1(32), 167-186.
• Devlet Planlama Teşkilatı, Dokuzuncu Kalkınma Planı (2007 – 2013). https://www.sbb.gov.tr/wp-content/uploads/2022/07/Dokuzuncu_Kalkinma_Plani-2007-2013.pdf, (05.5.2022)
• DİSK Araştırma Merkezi, Salgın Günlerinde Asgari Ücret Araştırması, (2021). http://arastirma.disk.org.tr/wp-content/uploads/2020/12/2021-asgari-%C3%BCcret-son.pdf (5.12.2021)
• Doğan, S., Girgin, M. S. (2017). İşgücü Piyasasında Güvenceli-Esneklik Modeli ve Piyasa Araçlarının İstihdama Etkileri. Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 6(4), 270-286.
• Erzen, Z., Epçaçan, C. (2018). Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretmenlerin Toplumdaki Saygınlığının İncelenmesi. Journal of Institute of Economic Development and Social Researches, 4(9), 331-345.
• Kiraz, Z., Kurul, N. (2018). Türkiye’de öğretmen işsizliği ve ataması yapılmayan öğretmenler hareketi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 270-302.
• Koca, G., Hürriyet, Şimdi de okullar dershaneye dönüşüyor. URL-1: https://www.hurriyet.com.tr/egitim/simdi-de-okullar-dershaneye-donusuyor-28568578 (05.2.2021)
• Korlu, Ö., Eğitim Reformu Girişimi, Bir Bakışta Eğitim 2019’a Göre Türkiye’de Eğitimin Durumu, (2019). https://www. egitimreformugirisimi. org/yayin/bir-bakista-egitim-2019agoreturkiyede-egitimin-durumu, (05.7.2021)
• Lembcke, J. (1991). Why 50 Years? Working-Class Formation and Long Economic Cycles. Science & Society, 55(4), 417-445.
• Maguire, A., Historical Materialism, What is the Traditonal Working Class?. https://www.historicalmaterialism.org/blog/what-traditional-working-class (20.6.2022)
• Marx, K. (1992). Ücretli Emek ve Sermaye. Ankara, Sol Yayınları.
• Marx, K. (2013). Kapital I. Cilt: Ekonomi Politiğin Eleştirisi. İstanbul, Yordam Yayınları.
• Marx, K. (2015). Kapital III. Cilt: Ekonomi Politiğin Eleştirisi. İstanbul, Yordam Kitap.
• Marx, K., Engels, F. (2005). Komünist Manifesto ve Komünizmin İlkeleri. Ankara, Sol Yayınları.
• Mayes, S. S. (1977). The Increasing Stratification of Higher Education: Ideology and Consequence. The Journal of Educational Thought (JET) / Revue de la Pensée Éducative, 11(1), 16-27.
• Milli Eğitim Bakanlığı, 2021 Yılı Bütçe Raporu. https://sgb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_12/30125920_2021_BUTCE_SUNUYU.pdf (8.2.2022)
• Milli Eğitim Bakanlığı, Hayat Boyu Öğrenme (2020), Eğitim Kademelerine Göre Okullaşma. https://hbogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_01/27110237_OCAK_2020internet_BulteniSunu.pdf (05.1.2022)
• Milli Eğitim Bakanlığı, Hayat Boyu Öğrenme (2021), Eğitim Kademelerine Göre Okullaşma. https://hbogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2021_03/18104635_Mart_internet_bulteni_.pdf (05.1.2022)
• Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim, (2006-2020). https://sgb.meb.gov.tr/www/resmi-istatistikler/kategori/23, (08.3.2022)
• Nilgün, D. Prekarizasyon Bağlamında Öğretmenlik. Anadolu University Journal of Education Faculty, 4(4), 365-379.
• Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi, KPSS: Kamu Personel Seçme Sınavı, KPSS A Grubu ve Öğretmenlik (Genel Yetenek-Genel Kültür, Eğitim Bilimleri, Alan Bilgisi ve ÖABT) Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://www.osym.gov.tr/TR,22656/2022.html (25.2.2022)
• Poulantzas, N. (1976). Classes in Contemporary Capitalism. London, NLB.
• Poulantzas, N. (1979). The New Petty Bourgeoisie. Insurgent Sociologist, 9(1), 56-60.
• Poulantzas, N. (2010). Poulantzas Kitabı. Ankara, Dipnot Yayınları.
• Rutz, H. J., veBalkan, E. M. (2015). Sınıfın Yeniden Üretimi: Eğitim, Neoliberalizm ve İstanbul'da Yeni Orta Sınıfın Yükselişi. İstanbul, h2o kitap.
• Sağlam, M. Ş. (2016). Beyaz Yakalıların Sınıfsal Pozisyonuna Dair Teorik Tartışmalar. İstanbul, İstanbul Üniversitesi Yayını.
• Silver, B. (2015). Emeğin Gücü: 1870'ten Günümüze İşçi Hareketleri ve Küreselleşme. İstanbul, Yordam Kitap.
• Türkiye İstatistik Kurumu, İstihdam, İşgücü ve Ücret (2004-2019). https://data.tuik.gov.tr/Kategori/GetKategori?p=Istihdam,-Issizlik-ve-Ucret-108 (12.12.2021)
• Weber, M. (2012). Ekonomi ve Toplum Cilt:1. İstanbul, Yarın Yayınları.
• Wright, E. O. (1984). A General Framework for the Analysis of Class Structure. Politics & Society, 13(4), 383-423.
• Yükseköğretim Kurulu, Yükseköğretim İstatistikleri (1982-2022). https://istatistik.yok.gov.tr/ (01.1.2022)
• (2015, 6 Ocak). Yeni mezunlara 60 günde terapi sertifikası. Cumhuriyet, 13.
• (2014, 20 Şubat). İşçi avukatlar hak mücadelesinde. Cumhuriyet, 11.
• (2013, 30 Aralık). Gıda mühendisleri uzaya CV gönderdi. Cumhuriyet, 11.
• (2006, 28 Eylül). Mimar ve mühendisler eylem hazırlığında. Cumhuriyet, 3.
• (2011, 8 Ocak). Sağlıkçılar önlük bıraktı. Cumhuriyet, 7.
• (2019, 11 Temmuz). Doktoralı iş kuyruğu. Cumhuriyet, 11.