Hemşirelik Hizmetlerinde Nedensel Yükleme Teorisi: Bir Alan Araştırması

Hemşire personelin motivasyonu, tüm sağlık kurumlarında en önemli yönetsel konulardan biri haline gelmiştir. Motivasyonda en temel konu, hemşirelerin başarı veya başarısızlıklarla ilgili algılarıdır. Türkiye’de yükleme teorisine (attribution theory) dayalı olarak hemşirelerin başarı veya başarısızlıklarla ilgili durumları nasıl algıladıkları ve hangi nedenlere atfettikleri konusunda yapılan araştırma yok denecek kadar azdır. Bu tanımlayıcı araştırmanın amacı; hemşirelik sürecinde yükleme ve yükleme kuramının yerinin analiz edilmesidir

___

  • Arık İ. A. (1996) Motivasyon ve Heyecana Giriş. Çantay Yayınevi, İstanbul.
  • Cranford C. and King K. C. (2011) Nurse Practitioner Students’ Perceptions of Fibromyalgia Pain and Quality of Life. Medical Surgical Nursing. 20(4):169-177.
  • Davidhizar R.E. and McBride A. (1985) How Nursing Students Explain Their Success and Failure in Clinical Experiences. The Journal of Nursing Education. 24(7):284290.
  • Dejoy D.M. (1990) Spontaneous Attributional Thinking Following Near-Miss and Loss Producing Accidents. Journal of Safety Research. 21(4):115-124.
  • Drach-Zahavy A. and Somech A. (2006) Professionalism and Helping: Harmonious or Discordant Concepts? An Attribution Theory Perspective. Journal of Applied Social Psychology. 36(8):1892–1923.
  • Erdemir F. (1998) Hemşirelerin Rol ve İşlevleri ve Hemşirelik Eğitiminin Felsefesi. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2(1):59-63.
  • Fiske S. T. and Taylor S. E. (1991) Social Cognition. Second Edition, McGraw-Hill Inc., pp:41-46. New York.
  • Graham S. and Weiner B. (1996) Theories and Principles of Motivation. In D.C. Berliner R.C. Calfee (ed.) Handbook of Educational Psychology. Macmillan, pp:63-84. New York.
  • Harvey D. and Martinko M.J. (2011) Attribution Theory and Motivation. Barkowski, Nancy (ed.) Organizational Behavior in Health Care. Joness Bartlett Publishers, pp:147-164. Boston.
  • Hılgard E.R. Atkınson R. Atkınson R.C. (1979) Introduction to Psychology. Seventh Edition, Harcourt Brace Jovanovich Inc, pp:539. New York.
  • Hogg M.A. and Vaughan G.M. (2005) Social Psychology. Fourth Editiıon, Pearson Education limited, Çeviren: İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez, pp:107-147.
  • Kavuncubaşı Ş. ve Yıldırım S. (2010) Sağlık Kurumları Yönetimi. Siyasal Kitabevi, 2. Baskı, Ankara.
  • Kelley H.H. and Michela J.L. (1980) Attribution Theory and Research. University of California, Annuel Reviews Inc, pp:459-460. Los Angeles.
  • Leggett J. and Silvester J. (2003) Care Staff Attributions for Violent İncidents İnvolving Male and Female Patients: A Field Study. British Journal of Clinical Psychology, 42(1):393–406.
  • Meurier V. and Parmar F. (1998) Nurses’ Responses to Severity Dependent Errors: A Study of The Causal Attributions Made by Nurses Following An Error. Journal of Advanced Nursing, 27(2):349–354.
  • Özmenteş S. (2012) Qualitative Analyses From The Perspective of Attribution Theory in The Elementary Music Education. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education,1(2):91.
  • Polat N. Yıldırım S. Mollahaliloğlu S. Kavuncubaşı Ş. (2009) Hemşirelik Hizmetlerinde Stres Kaynakları: Saha Çalışma Sonuçları. Hastane Dergisi, 61:106.
  • Taggar S. and Neubert M. (2004). The Impact of Poor Performers on Team Outcomes: An Empirical Examination of Attribution Theory. Personnel Psychology, 57(4):935–968.
  • Taylor E. S. Replau L.A. and Sears D.O. (2006) Social Psyhology. Pearson Education Inc, Çeviren: Ali Dönmez, ss:54-55.
  • Yıldırım S. (1993) Profesyonel Hastane Yöneticilerinin Nitelikleri Konusunda Sağlık Meslekleri Mensuplarının Önkabulleri. Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sağlık Kurumları Yönetimi Programı, Bilim Uzmanlığı Tezi, ss:237. Ankara
  • Weiner B. (1985) Attributional Theory of Achievement Motivation and Emotion. Psychological Review, 92(4):548-573.
  • Weiner B. (1991) Metaphors in Motivation and Attribution American Psychologist. 46(9):921-930.
  • Weiner B. (2010) The Development of An Attribution-Based Theory of Motivation: A History of Ideas. Educational Psychologist, 45(1):28–36.