___

• Ağır, F. (2007). Özel okullarda ve devlet okullarında çalışan ilköğretim öğretmenlerinin uzaktan eğitime karşı tutumlarının belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Balıkesir.
• Arabacı, S. (2020). Öğretmenlerin uzaktan eğitim algisi ve öğrencilerin uzaktan eğitime yönelik tutumları. Yüksek Lisans Tezi, Erzincan Binali Yildirim Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzincan.
• Brackett, M.A., Bailey, C.S., Hoffmann, J.D., Simmons, D.N. (2019). RULER: A theory- driven, systemic approach to social, emotional, and academic learning. Educational Psychologist, 54(3), 144-161.
• Çok, C. (2021). Öğretmenlerin uzaktan eğitime ilişkin öz-yeterlik algısı ve pandemi sürecinde uzaktan eğitimde karşılaştıkları engeller. Yüksek Lisans Tezi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Van.
• Eker, A.A. (2023). Ortaokul öğretmenlerinin pandemide hastalanma kaygı düzeylerinin ve pandemi sürecinde çevrimiçi ve yüz yüze eğitime yönelik görüşlerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
• Horzum, M.B., Albayrak, E., Ayvaz, A. (2012). Sınıf öğretmenlerinin hizmet içi eğitimde uzaktan eğitime yönelik inançları. Ege Eğitim Dergisi, 13(1), 56–72
• İşman, A. (2011). Uzaktan eğitim. Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara.
• Jones, S.M., Doolittle, E.J. (2017). Social and emotional learning: Introducing the issue. The Future of Children, 3-11. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2020.102077
• Kaya, Z. (2002). Uzaktan eğitim. (1. Baskı). Pegem Akademi.
• Öktem, Ü. (2005). Fenomenoloji ve Edmund Husserl'de Apaçıklık (Evidenz) Problemi. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 45(1), 27-55.
• Özbay, Ö. (2015). Dünya’da ve Türkiye’de uzaktan eğitimin güncel durumu. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 4, 377-394.
• Sönmez, V., Alacapınar F.G. (2016). Örneklendirilmiş bilimsel araştırma yöntemleri. Anı Yayıncılık, Ankara.
• Tunç-Toptaş, H. (2022). Pandemi sürecinde uzaktan eğitim veren öğretmenlerin öz-yeterlik algıları ile uzaktan eğitim tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
• Uşun, S. (2006). Uzaktan eğitim. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
• Yalın, H.İ. (2020). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. (19.baskı). Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
• Yıldırım, A., Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık, İstanbul.