Bu çalışmada, müzik öğretmeni yetiştiren kurumlardaki ses eğitiminden öğrencilerin beklentileri üzerinde durulmuş ve beklentilerin değerlendirilmesinin yapılmasına çalışılmıştır. Bu kapsamda, ses eğitimi alanında çeşitli sorunların varlığı bilinmektedir. Bunların çözümünde, özellikle program geliştirme sürecinde öğrencilerin beklentilerinin bilinmesi ve bunlardan yararlanılması son derece önem taşımaktadır.

In this study, the expectations of students about voice education in the institutions training music teachers were evaluated. It is well known that there are some problems in voice education field. Therefore to overcome these problems, it is important to know expectations of the students and to benefit from them, especially during program developing procedures.