Charlotte Brontë'nin Villette Adlı Romanındaki Lucy Snowe Karakteri Aracılığıyla Yansıtılan Kadın Sorunsalı
19.yüzyıl İngiltere'sinde "Kadın Sorunsalı," kadının hem toplum içindeki yeri hem de özel hayatı açısından, bu dönem içinde özellikle kadın romancılar tarafından yazılan romanlarda yansıtılmıştır. Bu romanlardan biri de bir kadın ve kadın romancı olarak benzer sorunları yaşayan Charlotte Brontë'nin Villette adlı romanıdır. Bu roman, kadın sorunsalını, kahramanı Lucy Snowe aracılığı ile aşk ve evlilik; duygusal ve ekonomik özgürlük ve kadın- erkek ilişkileri açısından ele almaktadır.
Anahtar Kelimeler:
Viktorya, Kadın sorunsalı, Özgürlük, Charlotte Brontë, Villette
The Woman Question as Reflected in Charlotte Brontë's Villette through the Female Character Lucy Snowe
The "Woman Question" in the 19th century England has been reflected through woman's social and individual life in the novels of the period, especially in the works of the women novelists. Among these novels is Villette, written by Charlotte Brontë who herself experienced similar questions both as a woman and a woman novelist. Villette depicts the woman question through its heroine Lucy Snowe, putting emphasis on love and marriage, emotional and economic freedom and male and female relationships.
Keywords:
Victorian, Woman question, Freedom, Charlotte Brontë, Villette.,
___
- Arıcı, H. (2001). İstatistik: Yöntemler ve Uygulamalar. (Gözden geçirilmiş 13. baskı).Ankara: Meteksan yayınları.
- Balcı, A. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma:Yöntem, Teknik ve İlkeler(3. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı (1. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık
- Goode, W. ve Hatt, P. (1973). Sosyal Bilimlerde Araştırma Metodları.(Çev. Ruşen Keleş) Ankara: TODAIE Yayınları.
- Karasar N. , (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayınevi 14.Baskı,Ankara.
- Kenney, P.A. ve Kouba, V.L.(1997). What do students know about measurement? In P.A.
- Kenney & E.Silver (Eds.), Results from the sixth mathematics assesment of the educational progress (141-163). Reston, VA: National Council Of Teachers Of Mathematics.
- McClain, K., Cobb, P., Gravemeijer, K., & Estes, B. (1999). Developing mathematical reasoning within the context of measurement. In L. V. Stiff (Ed.), Developing mathematical reasoning in grades K-12 (93-106). Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics.
- Sencer, M. ve Sencer, Y. (1978). Toplumsal Araştırmalarda Yöntem Bilim. Ankara: TODAIE Yayınları No:172
- Turgut, M.F. (1977). Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme metodları. Ankara.
- Van De Walle, J.A. (2004). Elementary And Middle School Mathematics: Teaching Devolopmentally. (Fifth Edition) United States of America: Pearson Education.
- ISSN: 1301-9058
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Başlangıç: 1985
- Yayıncı: Gazi Üniversitesi