___

• 1. Akan, D., Yıldırım, İ. ve Yalçın, S. (2014). Okul müdürleri liderlik stili ölçeğinin geliştirilmesi (OMLSÖ). Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13(51), 392-415.
• 2. Atar, E. ve Özbek, O. (2009). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin liderlik davranışları. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(2) 51-59.
• 3. Başoğlu, U. D. (2013). Liderlik davranışları ile rekreasyon faaliyetlerine katılım ilişkisi: İstanbul ilinde bir uygulama. Turar Turizm ve Araştırma Dergisi, 2(2), 73-86.
• 4. Başoğlu, U. D. (2013). Relationships between participation in recreational activities and leadership behavior: a study on the secondary school students. Turkish Journal of Sport and Exercise, 15(2), 100-106.
• 5. Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı, (7. Baskı). Ankara:Pegem A Yayıncılık.
• 6. Cansoy, R. ve Turan, S. (2016). Gençlik liderlik özellikleri ölçeği: güvenirlik ve geçerlik çalışması. Türkiye Eğitim Dergisi,1(1), 19-39.
• 7. Chelladurai, P. ve Saleh, S. D. (1980). Dimensions of leader behavior in sports development of a leadership scale. Journal of Sport Psychology, 2, 34-45.
• 8. Chelladurai, P. ve Carron, A. V. (1981). Applicability to youth sports of the leadership scale for sports. Perceptual ad Motor Skills, 53, 361-362.
• 9. Dereli, M. (2003). A survey research of leadership styles of elementary school princialps (Yüksek Lisans Tezi). ODTÜ Eğitim Bilimleri, Ankara.
• 10. Donuk, B. (2007). Liderlik ve Spor. İstanbul: Ötüken.
• 11. Dwyer, J. J. M. ve Fischer, D. G. (1988). Psychometric properties of the coach’s version of leadership scale for sports. Perceptual and Motor Skills, 67(3), 795-798.
• 12. Fletcher, R. B. ve Roberts, M. H. (2013). Longitudinal stability ofthe leadership scale for sports, Measurement in Physical Education and Exercise Science, 17(2), 89-104.
• 13. Güngör, N. B. ve Yenel, F. (2017). Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin epistemolojik inançlari ile liderlik özellikleri arasindaki ilişkinin incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 19(2), 39-55.
• 14. Güngörmüş, H. A., Gürbüz, B. ve Yenel, F. (2008). Spor İçin Liderlik Ölçeği'nin sporcuların antrenörün davranışlarını algılaması versiyonunun psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi, Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 10(2), 16-22.
• 15. Halpin, W. A. ve Winer, J. B. (1957). A factorial study of the leader behavior descriptions. leader behavir: ıts description and measurement. Editörler: Ralp M. Stogdill, Alvin E. Coons. The Bureau of Business Research College of Commerce and Administration, OHOI.
• 16. Huang M. J. (2004). A study of the leadership style of recreational sports club leaders in kaohsiung taiwan, a dissertation submitted to the division of administrative studies college of professional studies, The University of West Florida, http://etd.fcla.edu/WF/WFE0000042/Huang_Mei-Jen_200412_EdD.pdf
• 17. Karaküçük, S. ve Yetim, A. (1996). Rekreasyon etkinliklerinde liderlik ve fonksiyonları. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1, 64-76.
• 18. Karaküçük, S., Yenel, İ. F. ve Akgül, B. M. (2017). Rekreasyon liderliği. Editörler: Karaküçük, S., Kaya, S., Akgül, B.M. Rekreasyon Bilimi 2 içinde(163-233). Ankara, Gazi Kitabevi.
• 19. Kesimli, İ. (2013). Liderlik davranış türleri uyarlama çalışması. Kırklareli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(1), 1-10.
• 20. Koçel, T. (2001). İşletme yöneticiliği (8. Baskı). İstanbul: Beta Yayınevi.
• 21. Kurtipek, S. ve Güngör, N. B. (2019). Perception of trainers for the athlete. Turkish Journal of Sport and Exercise, 21(2), 379-385.
• 22. Kurtipek, S. ve Güngör, N. B. (2018). Determination of the perceptions of sport manager candidates related on the concept of manager: a metaphor analysis study. International Journal of Higher Education, 7(5), 158-166.
• 23. Lawshe, C. H. (1975). A quantitative approach to content validity. Personnel Psychology, 28(4), 563-575
• 24. Lewin, K., Lippitt, R. ve White, R. K. (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates. Journal of Social Pscyhology, 10, 271-301.
• 25. Özdamar, K. (2013). Paket programlar ile istatistiksel veri analizi. (Yenilenmiş 9. baskı).Eskişehir: Nisan Kitabevi.
• 26. Özdamar, K. (2016). Eğitim, sağlık ve davranış bilimlerinde ölçek ve test geliştirme yapısal eşitlik modellemesi: IBM SPSS, IBM SPSS AMOS ve MINITAB uygulamalı. Eskişehir: Nisan Kitabevi.
• 27. Özer, N. ve Beycioğlu, K. (2013). Paylaşılan liderlik ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. İlköğretim Online, 12(1), 77-86.
• 28. Rafferty, S. ve Wyon, M. (2016). Leadership behavior in dance application of the leadership scale for sports to dance technique teaching. Journal of Dance Medicine, Science, 10,1-2, 6-13.
• 29. Taş, A., Çelik, K. ve Tomul E. (2007). Yeni ilköğretim programlarının uygulandığı ilköğretim okullarındaki yöneticilerin liderlik tarzları. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 85-98.
• 30. Teques, P., Silva, C., Rosado, A., Calmeiro, L. ve Serpa, S. (2021). Refining the short version of the leadership scale for sports: factorial validation and measurement ınvariance. Psychological Reports, 124(5), 2302-2326.
• 31. Wałach-Biśta, Z. (2013). A Polish adaptation of Leadership Scale for Sports: A questionnaire examining coaching behavior. Human Movement, 3, 265-274.
• 32. Yaşlıoğlu, M. (2017). Sosyal bilimlerde faktör analizi ve geçerlilik: keşfedici ve doğrulayıcı faktör analizlerinin kullanılması. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 46, Special Özel Sayı 2017, 74-85.
• 33. Yenel, İ. F. (2019). Liderlik. A. Azmi Yetim (Ed). Yönetim ve spor (s.283-304). Ankara: Gazi Kitabevi.
• 34. Yılmaz, O. ve Akdeniz, H. (2021). Rekreasyon faaliyetlerinde liderlik: açık alan liderliği betül bayazıt (ed.), spor ve rekreasyonda liderlik içinde (120-130). Konya, Çizgi Kitabevi Yayınları.
• 35. Zhang, J., Jensen, B. E. ve Mann, B. L. (1997). Modification and revision of the leadership scale for sport. Journal of Sport Behavior, 20(1), 105-122.