Numan Durak AKSOY, Halis Adnan ARSLANTAŞ

9572

ANA HATLARIYLA SELÇUKLU’DAN CUMHURİYET’E EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KURUMSAL DEĞİŞİM

Betimleyici metodun kullanıldığı bu araştırmanın amacı ana hatlarıyla bir dönüşüm örneklemi olarak medrese kurumunun geçirdiği evreleri Selçuklu ve Osmanlı’dan Cumhuriyet’e kadar ele almaktır. Bu sınırlandırma nedeniyle Türk eğitim-öğretiminin gelişimi, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerini odağa koyarak bir tasnife tabi tutmuştur. Bu şekilde bir tasnifleme yapılınca da dini (İslami) eğitim-öğretim medrese kurumunun yaşadığı kurumsal dönüşümün ortaya çıkarılmasında bir hareket noktası olarak seçilmiştir. Anahtar Kelimeler: Medrese, Eğitim, Öğretim, Tanzimat, Cumhuriyet.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi-Cover

ISSN: 1300-9702
Yayın Aralığı: 3
Başlangıç: 1987
Yayıncı: Prof. Dr. Murat SUNKAR

Arşiv

Sayıdaki Diğer Makaleler

Necati Bey'in şiirlerinde korku

ÇANAKKALE İLİNDEKİ BİTKİSEL KAYNAKLI SAĞLIK RİSKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Vedat ÇALIŞKAN

İHRACATÇI KOBİ’LERİN SOSYAL SORUMLULUK FAALİYETLERİNE BAKIŞLARINI DEĞERLEME: ELAZIĞ İLİNDE BİR UYGULAMA

Esma Ülkü ÜLKÜ, Muhammet DÜŞÜKCAN

GÖRÜNTÜ FARKI ALMA METODU VE BEKLENTİ MAKSİMİZASYONU ALGORİTMASI İLE GELİBOLU YARIMADASI TARİHİ MİLLİ PARKI ORMAN ALANLARINDAKİ MEKANSAL DEĞİŞİMİN ANALİZİ

Muzaffer ÖZDEMİR, Cengiz AKBULAK, H.hülya YILDIRIM

TUNCELİ İLİ’NDE HAYVANCILIK

BORİS YELTSİN DÖNEMİ’NDE RUS-ALMAN İLİŞKİLERİ [1992-2000] KÜLTÜR VE EKONOMİ

HEDEF MALİYETLEME

Ayça.Gamze KAYA

1786-1789 (H.1200-1203) TARİHLİ 65 NUMARALI ADANA ŞER’İYYE SİCİLİ TANITIMI VE FİHRİSTİ

KOMŞU AKARSU HAVZALARININ MORFOMETRİK ANALİZİ: SARIKÖY VE KOCAKIRAN DERELERİ ÜZERİNE TEMEL BİR ÇALIŞMA (GÖNEN HAVZASI, GÜNEY MARMARA)

Emre ÖZŞAHİN

Kethüda Mehmed Said Efendi'nin Karadeniz Boğaz Yamaklarının isyanına dair notları