İNSAN KAYNAKLARI DEPARTMANLARININ VERDİKLERİ İŞ İLANLARININ ÇOK BOYUTLU ANALİZİ

Günümüz iş dünyasında iş ilanları örgütlerin istediği nitelikteki adayları işletmeye çekmek için kullanılan işe alma sürecinin önemli bir parçasıdır. İş ilanları sadece işe almanın bir aracı değil aynı zamanda sektörün adaylardan talep ettiği deneyim, beceri ve nitelikleri de belirten bir araçtır. İş ilanlarının analizi ise sektörün adaylardan beklediği nitelik beceri ve deneyimlere ilişkin genel bir çerçevenin ve sektör paydaşlarına (adaylar, eğitim kurumları ve sektör) rehber niteliğinde bulguların ortaya çıkarılmasını sağlamaktadır. Bu bağlamda araştırmada insan kaynakları departmanları tarafından verilen iş ilanlarının çeşitli kategoriler açısından analiz edilmesi amaçlanmıştır. Çeşitli sektör ve mesleklere yönelik olarak iş ilanlarının analizine ilişkin çalışmalar bulunmakla birlikte bu çalışma insan kaynakları iş ilanlarını analiz eden ilk çalışmadır. Çalışmada, veri toplama yöntemi olarak nitel çapraştırma yöntemlerinden biri olan belge tarama ve inceleme tekniği kullanılmıştır. Veriler internet üzerinden çeşitli iş ilanı sitelerinden toplanmış olup SPSS programı vasıtasıyla frekans analizi yapılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, nerdeyse tüm sektörler tarafından iş ilanı verildiği, fakat 23 iş pozisyonu için daha yaygın iş ilanı verildiği, yabancı dil, bilgisayar bilgisi ve yazılım programı bilgisinin önemli olduğu, iş ilanlarında cinsiyet eşitliğinin sağlandığı, deneyim süresinin iş pozisyonlarına göre değişiklik gösterdiği, iş ilanlarında 74 farklı becerinin ve 54 farklı deneyim konusun yer aldığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

İnsan kaynakları, İş ilanı, Beceri, Deneyim

Multidimensional Analysis of Job Postings by Human Resources Departments

In today’s business world, job postings are an important part of the recruitment process used to attract candidates with the qualifications desired by organizations. Job postings are not only a recruiting tool, but also a tool that indicates the experience, skills, and qualifications the industry demands from candidates. The analysis of job postings, on the other hand, provides a general framework regarding the qualifications, skills and experiences that the sector expects from candidates, and provides guidance for sector stakeholders (candidates, educational institutions and the sector). In this context, it is aimed to analyze the job advertisements given by the human resources departments in terms of various categories. Although there are studies on the analysis of job postings for various sectors and professions, this study is the first to analyze human resources job postings. In the study, document/document scanning and examination technique, which is one of the qualitative survey methods, was used as a data collection method. The data were collected from various job posting sites on the internet and frequency analysis was performed using the SPSS program. According to the findings of the research, it has been determined that job postings are given by almost all sectors, more common job postings are given for 23 job positions, foreign language, computer knowledge and software program knowledge is important, gender equality is ensured in job postings, the duration of experience varies according to job positions, job postings 74 different skills and 54 different experience topics.

Keywords:

Human resources, Job posting, Skill, Experience,

PDF

___

Acar-Şentürk, Z., & Fidan, Z. (2016). İş ilanları üzerinden halkla ilişkilerin mesleki profili. CBÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 14(1), 107-130.
Al, Ö., Karaca, M. F., & Irk, E. (2015). Yönetici asistanlığı için iş kriterleri analizi: Kariyer.net örneği. Elektronik Meslek Yüksekokulları Dergisi, 14(Bürokon Özel Sayısı), 29-42.
Aljohani, N. R., Aslam, A., Khadidos, A. O., & Hassan, S. U. (2022). Bridging the skill gap between the acquired university curriculum and the requirements of the job market: A data-driven analysis of scientific literature. Journal of Innovation & Knowledge, 7(3), 1-10. https://doi.org/10.1016/j.jik.2022.10019
Andreassen, T. A. (2021). Diversity clauses in job advertisements: Organisational reproduction of inequality? Scandinavian Journal of Management, 37(4), 1-8. https://doi.org/10.1016/j.sca man.2021.101180
Ao, Z., Horváth, G., Sheng, C., Song, Y., & Sun, Y. (2023). Skill requirements in job advertisements: A comparison of skill-categorization methods based on wage regressions. Information Processing & Management, 60(2), 1-16. https://doi.org/10.1016/j.ipm.2022.103185
Barbosa, M. W., & de Oliveira, V. M. (2021). The Corporate Social Responsibility professional: A content analysis of job advertisements. Journal of Cleaner Production, 279(10), 1-12. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.123665
Bernhard, J., & Russmann, U. (2023). Digitalization in public relations - Changing competences: A longitudinal analysis of skills required in PR job ads. Public Relations Review, 49(1), 1-12. https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2022.102283
Bivainis, J., & Morkvėnas, R. (2008). Assessment of the employees knowledge potential. Business: Theory and Practice, 9, 105-115. https://doi.org/10.3846/1648-0627.2008.9.105-115
Blackman, A. (2006). Graduating students’ responses to recruitment advertisements. Journal of Business Communication, 43(4), 367-388. https://doi.org/10.1177/0021943606291705
Bowen, G. A. (2009). Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27-40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027
Bronstein, J. (2015). An exploration of the library and information science professional skills and personal competencies: An Israeli perspective. Library & Information Science Research, 37(2), 130-138. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2015.02.003
Brunner, B. R., Zarkin, K., & Yates, B. L. (2018). What do employers want? What should faculty teach? A content analysis of entry-level employment ads in public relations. Journal of Public Relations Education, 4(2), 21-50.
Cacciolatti, L., Lee, S. H., & Molinero, C. M. (2017). Clashing institutional interests in skills between government and industry: An analysis of demand for technical and soft skills of graduates in the UK. Technological Forecasting and Social Change, 119, 139-153. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2017.03.024
Cevher, E. (2013). Sekreterlerin işe alınmasında aranan niteliklere yönelik bir araştırma: Kariyer.net örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(Büro Yönetimi Özel Sayısı), 235-245.
Choi, Y., & Rasmussen, E. (2009). What qualifications and skills are important for digital librarian positions in academic libraries? A job advertisement analysis. The Journal of Academic Librarianship, 35(5), 457-467. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2009.06.003
Cullen, J. (2004). LIS labour market research: implications for management development. Library Management, 25(3), 138-145. https://doi.org/10.1108/01435120410522352
Çetin, M., & Akar-Şahingöz, S. (2019). İnsan kaynakları web sitelerinde aşçılara yönelik iş ilanları üzerine bir inceleme. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(64), 726-734. https://doi.org/10.17719/jisr.2019.3393
Çevik, H., Şimşek, K. Y., Kayacık, U., & Demirtaş, H. (2020). Rekreasyon uzmanında aranan özellikler ve iş olanakları: İş ilanlarına yönelik içerik analizi. Tourism and Recreation, 2(2), 59-66.
Dai, P., Zou, T., Cheng, H., Xin, Z., Ouyang, W., Peng, X., Luo, A., & Xie, W. (2022). Multidimensional analysis of job advertisements for medical record information managers. Frontiers in Public Health, 10, 1-18. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.905054
Deming, D., & Kahn, L. B. (2018). Skill requirements across firms and labor markets: evidence from job postings for professionals. Journal of Labor Economics, 36(S1), 337-369.
Dörfler, L., & van de Werfhorst, H. G. (2009). Employers’ demand for qualifications and skills increased merit selection in Austria, 1985-2005. European Societies, 11(59), 697-721. https://doi.org/10. 1080/14616690802474374
Ellinor-Rosén, M. (2014). From ad-man to digital manager: Professionalization through Swedish job advertisements 1960-2010. Journal of Communication Management, 18(1), 16-39. https://doi.org/10.1108/JCOM-04-2013-0038
Er-Koçoğlu, N. (2018). Türkiye’de bilgi ve belge yönetimi bölümü mezunlarının özel sektörde istihdamına yönelik çevrim içi yayımlanan iş ilanlarının içerik analizi. DTCF Dergisi, 58(1), 1138-1160.
Ersoy-Yılmaz, S., & Çetinel, E. (2019). İş ilanlarında cinsiyet ayrımcılığı: Türkiye’de inşaat mühendisliği ilanları üzerine bir araştırma. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(18), 975-989.
Ertürk, M. (2022). E-ticaret uzmanlarının işe alınmasında aranan niteliklere yönelik bir araştırma: Kariyer.net örneği. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(2), 15-29.
Gregorio, A. D., Maggioni, I., Mauri, C., & Mazzucchelli, A. (2019). Employability skills for future marketing professionals. European Management Journal, 37(3), 251-258. https://doi.org/10.1016/j.emj.2019.03.004
Gürbüz, S., & Şahin, F. (2017). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri (Gözden geçirilmiş ve güncellenmiş 4. baskı). Seçkin.
Heckman, J. J., & Kautz, T. (2012). Hard evidence on soft skills. Labour Economics, 19(4), 451-464. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2012.05.014
Helleseter, M. D., Kuhn, P., & Shen, K. (2020). The age twist in employers’ gender requests: Evidence from four job boards. Journal of Human Resources, 55(2), 428-469. https://doi.org/10.3386/w22187
Karakatsanis, I., Alkhader, W., Maccrory, F., Alibasic, A., Atif, M., Aung, Z., & Woon, W. L. (2017). Data mining approach to monitoring the requirements of the job market: A case study. Information Systems, 65, 1-6. https://doi.org/10.1016/j.is.2016.10.009
Khaouja, I., Kassou, I., & Ghogho, M. (2021). A survey on skill identification from online job ads. IEEE Access, 9, 118134-118153. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.3106120
Kıran, F., & Çetinkaya-Bozkurt, Ö. (2021). Mintzberg’in yönetici rolleri modeli kapsamında iş ilanlarının analizi. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 17(2), 394-418. http://dx.doi.org/10.17130/ijmeb.808332
Kim, J., & Angnakoon, P. (2016). Research using job advertisements: A methodological assessment. Library & Information Science Research, 38(4), 327-335. https://doi.org/10.1016/j.lisr. 2016.11.006
Kureková, L. M., Beblavý, M., & Thum-Thysen, A. (2015). Using online vacancies and web surveys to analyze the labour market: A methodological inquiry. IZA Journal of Labor Economics, 4(18), 1-20. https://doi.org/10.1186/s40172-015-0034-4
Laker, D. R., & Powell, J. L. (2011). The differences between hard and soft skills and their relative impact on training transfer. Human Resource Development Quarterly, 22(1), 111-122. https://doi.org/10.1002/hrdq.20063
Lorincová, S. (2015). The improvement of the effectiveness in the recruitment process in the Slovak public administration. Procedia Economics and Finance, 34, 382-389. https://doi.org/10.1016/S2212-5671(15)01644-5
Lyu, W., & Liu, J. (2021). Soft skills, hard skills: What matters most? Evidence from job postings. Applied Energy, 300, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.apenergy.2021.117307
Meganck, S., Smith, J., & Guidry, J. P. D. (2020). The skills required for entry-level public relations: An analysis of skills required in 1,000 PR job ads. Public Relations Review, 46(5), 1-7. https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2020.101973
Mesleki Yeterlilik Kurumu (MYK). (2023). Ulusal meslek standartları. https://portal.myk.gov.tr/ index.php?option=com_meslek_std_taslak&view=taslak_listesi_yeni&msd=2 adresinden 14.08.2023 tarihinde erişildi.
Mesleki Yeterlilik Kurumu (MYK). (2023). Ulusal yeterlilik ara, https://portal.myk.gov.tr/index.php? option=com_yeterlilik&view=arama adresinden 14.08.2023 tarihinde erişildi.
Meyer, M. (2017). Qualifications and competencies for population health management positions: A content analysis of job postings. Population Health Management, 20(6), 475-485. https://doi.org/10.1089/pop.2016.0197
Meyer, M. (2019). Healthcare data scientist qualifications, skills, and job focus: A content analysis of job postings. Journal of the American Medical Informatics Association, 26(5), 383-391. https://doi.org/10.1093/jamia/ocy181
Mondy, R. W. D., & Martocchio, J. J. (2016). Human resource management (Global Edition). Pearson.
Müller, O., Schmiedel, T., Gorbacheva, E., & Brocke, J. (2016). Towards a typology of business process management professionals: Identifying patterns of competences through latent semantic analysis. Enterprise Information Systems, 10(1), 50-80. https://doi.org/10.1080/17517575. 2014.923514
O’Brien, K., Petra, V., Lal, D., Kwai, K., McDonald, M., Wallace, J., Jeanmonod, C., & Jeanmonod, R. (2022). Gender coding in job advertisements for academic, non-academic, and leadership positions in emergency medicine. The American Journal of Emergency Medicine, 55, 6-10. https://doi.org/10.1016/j.ajem.2022.02.023
Özdemir, S. S., Polat, E., & Met, Ö. L. (2015). Bodrum’da faaliyet gösteren konaklama işletmelerince verilen iş ilanlarındaki işgören niteliklerinin analizi. Sosyal ve Beşerî Bilimler Araştırmaları Dergisi, 34, 121-138.
Özkan, Y., Bingöl, U., & Mete, H. (2018). Türkiye’de elektronik istihdam platformlarında yayınlanan bilişim sektörü iş ilanlarının nitel analizi (2017-2018). Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(ICEESS’18), 289-296. https://doi.org/10.18506/anemon.452701
Patacsil, F. S., & Tablatin, C. L. (2017). Exploring the importance of soft and hard skills as perceived by IT internship students and industry: A gap analysis. Journal of Technology and Science Education, 7(3), 347-368. http://dx.doi.org/10.3926/jotse.271
Potgieter, A., & Doubell, M. (2018). Employer branding as a strategic corporate reputation management tool. African Journal of Business & Economic Research, 13(1), 133-155. https://doi.org/10.31920/Employer_Branding_as_a_Strategic
Raju, J. (2014). Knowledge and skills for the digital era academic library. The Journal of Academic Librarianship, 40(2), 163-170. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2014.02.007
Schulz, W., Maas, I., & van Leeuwen, M. H. D. (2014). Employer’s choice - Selection through job advertisements in the nineteenth and twentieth centuries. Research in Social Stratification and Mobility, 36, 49-68. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2014.01.003
Süygün, M. S. (2021). Dış ticaret uzmanı mesleğine yönelik iş ilanlarının analizi: Kariyer.net örneği. Uluslararası İşletme, Ekonomi ve Yönetim Perspektifleri Dergisi, 5(2), 798-809. https://doi.org/10.29228/ijbemp.54005
Teke, D., & Yılmaz, T. (2022). Özel öğretim kurumlarında okul öncesi öğretmenlerinin işe alım/seçme ve yerleştirme süreçleri üzerine bir araştırma: Kocaeli Örneği. Bilgi, 24(1), 110-146. https://doi.org/10.54838/bilgisosyal.1083192
Üçler, N., & Büyükçelikok, T. Ö. (2021). İletişim fakültesi müfredatlarının medya sektörü iş ilanları üzerinden sektörel beklentileri karşılama yeterliliğinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20(3), 1245-1269. https://doi.org/10.21547/jss.879093
Villi, B., & Saçkes, E. (2021). Konaklama işletmelerine yönelik iş ilanlarının içerik analizi yöntemi ile incelenmesi: Kariyer.net örneği. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24(46-1), 1501-1549. https://doi.org/10.31795/baunsobed.1025490
Wheeler, J. S., Ngo, T., Cecil, J., & Borja-Hart, N. (2017). Exploring employer job requirements: An analysis of pharmacy job announcements. Journal of the American Pharmacists Association, 57(6), 723-728. https://doi.org/10.1016/j.japh.2017.08.012
White, G. W. (1999). Academic subject specialist positions in the United States: A content analysis of announcements from 1990 through 1998. Journal of Academic Librarianship, 25, 372-382. https://doi.org/10.1016/S0099-1333(99)80056-1
Yavaş, V. (2021). Havacılık yönetimi öğrencilerine yönelik iş ilanlarının analizi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19(İstiklal Marşı 100. Yıl Armağan Sayısı), 121-136. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.679704
Yıldıztepe, E. (2018). İstatistik mezunlarının istihdamında aranan niteliklerin belirlenmesi. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü e-dergi, 1(2), 49-60.
Yılmaz, Ö. D. (2020). Konaklama işletmelerinde odalar bölümü iş ilanlarının içerik analizi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(2), 480-495. https://doi.org/10.31592/aeu sbed.658576
Zhou, J., Du, P., Zhao, W., & Feng, S. (2022). Skill requirements and remunerations in the private teacher labor market: Estimations with online advertisements in China. International Journal of Educational Development, 92, 1-14. https://doi.org/10.1016/büroj.ijedudev.2022.102600