___

• Ağaoğlu, E., Altınkurt, Y., Yılmaz, K., & Karaköse, T. (2012). Okul Yöneticilerinin Yeterliklerine İlişkin Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri (Kütahya İli). Eğitim ve Bilim, 37(164), s. 159-175.
• Aksoyalp, Y. (2010). 21. Yüzyılda Okul Yöneticisinin Niteliği: Öğretim Liderliği. The Journal of SAU Education Faculty(20), 140-150.
• Başbuğ, Esra D. (2013). Resmi İdeoloji Sahnede. İstanbul: İletişim Yayınları
• Bazin, A. (2011). Sinema Nedir? (İ. Şener, Çev.) İstanbul: Doruk Yayınevi.
• Büyüköztürk, Ş. ve diğ. (2016). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi
• Clarke, J. (2002). Sinema Akımları: Sinema Dünyası Değiştiren Filmler. (Ç. E. Babaoglu, Çev.) İstanbul: Kalkedon Yayınları.
• Deborah, D. N. (2000, Aralık). Reel Teachers:A Descriptive Content Analysis of the Portrayal of American Teachers in Popular Cinema. İllinois: Northern Illinois University.
• Gökçe, F. (1994). Eğitimde Denetimin Amaç ve İlkeleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(10), s. 73-78.
• Güçhan, G. (1992). Toplumsal değişme ve Türk sineması : Kente göç eden insanın Türk sinemasında değişen profili . Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
• Gül, G. (2004). Birey Toplum Eğitim Öğretmen. Hasan Ali Yücel Egitim Fakültesi Dergisi(1), s. 223-236.
• Gürbüz, R., Erdem, E., & Yıldırım, K. (2013). Başarılı Okul Müdürlerinin Özellikleri. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi(20), 167-179.
• Hall, J. W. (2001, Mayıs). Attitudes Toward Authority in Popular Films of American Schooling: 1950s-1990s. Doktora Tezi.University of Virginia.
• Hershey-Freeman, V. (2008). The Impact of Movies on Public Perceptions of Eduational Leaders: The Perpetuation of Stereotypes and Primordial Archetypes. Doktora Tezi.Texas A&M University.
• Hesapçıoğlu, M. (2009). Türkiye’de Cumhuriyet Döneminde Eğitim Politikası ve Felsefesi. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi(29), 121-138.
• Kayalı, K. (1994). Yönetmenler Çerçevesinde Türk Sineması. Ankara: Ayyıldız Yayınları.
• MEB. (2016). Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği https://ogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_11/01062228_meb_ortaogretim_kurumlari_yonetmeligi_28_10_201629871.pdf adresinden alınmıştır
• Novello, M. A. (1994, Mart). The School Administrator in Popular Film. Doktora Tezi. Drake University.
• Oruç, Ş., & Sarıbudak, D. (2015). Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Eğitim İçerikli Filmlerin Eğitim Ortamlarına Etkisine İlişkin Görüşleri. International Journal of Field Education, 1(1), s. 19-41.
• Özdemir, M. (2010). Nitel Veri Analizi: Sosyal Bilimlerde Yöntembilim Sorunsalı Üzerine Bir Çalışma. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 323-343.
• Özgüç, A. (1990). Başlangıcından Bugüne Türk Sinemasında İlkler. İstanbul: Yılmaz Yaayınları.
• Özön, N. (1995). Karagözden Sinemaya 1. Ankara: Kitle Yayınları.
• Sevinç, Z. (2014, Nisan). 2000 Sonrası Yeni Türk Sineması Üzerine Yapısal Bir İnceleme. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi(40), 97-118.
• Soysüren, Ali H.,Necip Y. (2017). Erken Cumhuriyet Döneminde Türk Sinemasının Ulus- Devlet Politikalarıyla İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme. Karadeniz. (35), 89-104.
• Suner, A.( 2006). Hayalet Ev: Yeni Türk Sinemasında Aidiyet, Kimlik ve Bellek. İstanbul: Metis Yayınları.
• TDK. (2017). Türk Dil Kurumu: www.tdk.gov.tr adresinden alınmıştır
• Tezcan, M. (1994). Toplumsal Yaşantımızda Sinema ve Halk Eğitimindeki Rolü. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 5(3), 171-204.
• Tofur, S. (2017). Hababam Sınıfı Filmi İlk Serisinin Katz’ın Yönetsel Üç Beceri Yaklaşımına Göre İncelenmesi. The Journal of Academic Social Science Studies. (56), 53-66
• Uğurlu, F. (1992). Edebiyat ve Sinema. Kurgu Dergisi(11), 135-151.
• Wolfrom, K. J. (2010, Aralık). Reel Principals: A Descriptive Content Analysis of the Images of School Principals Depicted in Movies from 1997-2009. Doktora Tezi. Indiana University of Pennsylvania.
• Yıldırım, A. & Hasan Ş. (2005). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. 5. baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Yurdigül, A. (2014). Eğitim Olgusunun Sinematografik Anlatıdaki Yeri Üzerine Bir Yaklaşım Denemesi (“Bal” Filmi Örneği). EKEV Akademi Dergisi, 18(60), s. 487-502.