Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Analizi

Bu araştırmada "Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği" geliştirilmiştir. Geliştirilen Sosyal Onayİhtiyacı Ölçeği'nin psikometrik özelliklerini belirlemek için 2013-2014 öğretim yılı BaharDönemi'nde Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören 100 üniversiteöğrencisine ön uygulama yapılmış ve daha sonra da 360 üniversite öğrencisinden elde edilenverilere açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. 265 üniversite öğrencisinden elde edilen verilerede doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucu ölçekle ilgiliolarak üç alt boyuttan oluşan bir yapı bulunmuştur. Ölçeğin üç boyutunun toplam varyansın%45'ini açıkladığı görülmüştür. Bu üç boyuttan ilki, başkalarının yargılarına duyarlılık, ikincialt boyutu sosyal geri çekilme, üçüncü alt boyutu olumlu izlenim bırakma olarakadlandırılmıştır. Ölçekten alınan puanların yüksekliği sosyal onay ihtiyacının yükseldiğinigöstermektedir. Ölçeğe uygulanan doğrulayıcı faktör analizi sonuçları ölçeğin üç alt boyutluyapısını doğrulamıştır (x²/sd= 2.11, RMSEA= .06, NNFI= .94, CFI= .95, RMR= .06, NFI=.90, IFI= .95). Ölçeği oluşturan üç alt boyutun iç tutarlılık katsayısı başkalarının yargılarınaduyarlılık için .83, sosyal geri çekilme için .80, olumlu izlenim bırakma için .80bulunmuştur. Ölçeğin genelinin iç tutarlılık katsayısı .90'dır. Test-tekrar test yöntemi, 2hafta arayla gerçekleştirilmiş ve iki uygulama arasında .90 düzeyinde yüksek bir korelasyonbulunmuştur. Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği'yle Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeğiarasında .79 düzeyinde yüksek bir korelasyon bulunmuştur

Need For Social Approval Scale: The Validity and Reliability

In this study, "The Need For Social Approval Scale" was developed. In order to identify thepsychometric features of the Need For Social Approval Scale, a pilot study was carried outwith 100 students at Amasya University, Faculty of Education, and then exploratory factoranalysis was applied to the data obtained from 360 university students. Confirmatory factoranalysis was applied to the data obtained from 265 university students. As a result of theexploratory factor analysis, a structure of three sub-dimensions was found out. It was seenthat three dimensions of the scale explain 45% of the total variance. The first of thosedimensions is named as sensitivity to others' judgments, the second is social withdrawal, andthe third is leaving a good impression. High scores in the scale show the increase of the needfor social approval. The results of the confirmatory factor analysis validate the scale's havinga structure of three sub-dimensions. ( x²/sd= 2.11, RMSEA= .06, NNFI= .94, CFI= .95,RMR= .06, NFI= .90, IFI= .95). It was found that the Coefficient of internal consistence is .83for sensitivity to others' judgments, .80 for social withdrawal, and .80 for is leaving a goodimpression. The Coefficient of internal consistence for the scale in general is .90. Test - retest method was applied with a two-week interval and a high correlation of .90 was foundbetween the two applications. A high correlation of .79 was found between the Fear ofNegative Evaluation Scale and Need for Social Approval Scale

PDF

___

Bebek, H. (2012). Onay bağımlılığı ölçeğinin geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. NPAKADEMİ, 1(2), 30-35.
Bernstein, D. A. (2011). Essentials of psychology. Wadsworth: Cengage Learning.
Boyce, P. ve Parker, G. (1989). Development of a scale to measure interpersonal sensitivity. Australian And New Zealand Journal of Psychiatry. 23, 341-351.
Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegema Yayıncılık.
Conn, L. K. (1964). The effects of the approval motive, generalized expectancy, and threat to self esteem upon the identification of emotional communications. (Doctoral Dissertion) Ohio State University. Https://Etd.Ohiolink.Edu/Rws_Etd/Document/Get/Osu1262793924/İnline adresinden elde edildi.
Crowne, D. P. ve Marlowe, D. (1960). A new scale of social desirability independent of psychopathology. Journal Of Consulting Psychology, 24(4) 349-354.
Crowne, D. P. ve Marlowe, D. (1964). The approval motive. New York: John Wiley & Sons.
Çetin, B., Doğan, T. ve Sapmaz, F. (2010). Olumsuz değerlendirilme korkusu ölçeği kısa formu'nun Türkçe uyarlaması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 35, 156, 206-216.
Doğan, T. (2010). Sosyal görünüş kaygısı ölçeği'nin Türkçe uyarlaması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39, 151-159.
Erözkan, A. (2003, Temmuz). Üniversite öğrencilerinin kişilerarası duyarlılık ve depresyon düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. Sözlü bildiri. VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İnönü Üniversitesi. Malatya.
İmamoğlu, S. E. ve Aydın, B. (2009). Kişilerarası ilişki boyutları ölçeği' nin geliştirilmesi. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 29, 76-90.
Johnson,T.P. ve Van De Vijver, F.J.R. (2003). Social desirability in cross-cultural research. J.A. Harkness., F.J.R. Van De Vijver., P.Ph. Mohler (Eds). Cross Cultural Survey Methods.(ss.195-204). Hoboken, NJ: John Wiley &Sons.
Kağıtçıbaşı, Ç. (2010). Günümüzde insan ve insanlar. Sosyal psikolojiye giriş. İstanbul: Evrim Yayınevi.
Larsen, K. S., Martin, H. J., Ettinger, R. H. ve Nelson, J. (1976). Approval seeking, social cost and aggression: a scale and some dynamics. Journal of Psychology, 94, 3-11.
Leary, M. R. (1983). A brief version of the fear of negative evaluation scale. Personality And Social Psychology Bulletin, 9, 371-376.
Leite, W. L. ve Beretvas, S. N. (2005). Validation of scores on the Marlowe-Crowne social desirability scale and the balanced inventory of desirable responding. Educational and Psychological Measurement. 65, 140-154.
Martin, H, J. (1984). A revised measure-of approval motivation. Journal Of Personality Assessment, 48, 508-519.
Mccollum, D. L. (2009). What are the social values of college students?:A social goals approach. Journal Of College And Character, 6, 6.1-21.
Moulton, P., Moulton, M. ve Roach, S. (1998). Eating disorders: A means for seeking approval? Eating disorders. The Journal of Treatment & Prevention, 6, 319-327.
Özeren, A. (1996). The effect of anxiety on visual attention. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Pestonjee, D. M. (2003). Second handbook of psychological and social ınstruments. S.P. Agrawal (Ed). New Delphi: Ashok Kumar Mittal Concept Publishing Company.
Şahin, N., Ulusoy, N. ve Şahin, N. (1993). Exploring the sociotropy-autonomy dimensions in a sample of turkish psychiatric inpatients. Journal Of Clinical Psychology, 59 (10), 751- 763.
Şahin, N. H. ve Şahin, N. (1991). Bir kültürde fonksiyonel olan tutumlar bir başka kültürde de öyle midir? Psikoloji Dergisi, 7, 30-40.
Tanhan, F. ve Mukba, G. (2014). Spann-Fischer ilişki bağımlılığı ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama çalışmasına ilişkin psikometrik bir analiz. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36, (2), 179-189.
Türküm, A. S. (2003). Akılcı olmayan inanç ölçeğinin geliştirilmesi ve kısaltma çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(19), 41-47.
West, H. (2013). Fear is not a mental disorder: or what is really wrong with the DSM.Web: packleaderpsychology.Com Adresinden elde edildi.
Yurtal Dinç, F. (1999). Üniversite öğrencilerinin akılcı olmayan inançlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi. (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.