Hülya YILMAZ, Pınar Huyugüzel ÇAVAŞ

İNŞACI PERSPEKTİFE GÖRE 4 E FEN ÖĞRETİM DÖNGÜSÜ

ISSN: 1307-4474
Yayın Aralığı: 3
Başlangıç: 2001
Yayıncı: Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Değişen ve gelişen teknoloji ile birlikte okullarda yapılan geleneksel eğitim yerini farklı bakış açılarına sahip teori ve uygulamalara dayanan yeni öğretim yöntem ve tekniklerine bırakmaktadır Özellikle bu teorilerin arasında önemli bir yer tutan inşacı constructivist teorinin temelleri Piaget’in çalışmaları ile atılmış ve günümüzde de farklı söylemlerle karşımıza çıkmaktadır Bu çalışmadaki amaç ülkemizde teorisi pek yaygın olarak bilinmeyen ve dolayısıyla uygulamaya henüz geçirilememiş muhafazakar inşacılık kuramı açıklanarak bunun Fen Bilgisi Öğretiminde bir yansıması olarak karşımıza çıkan Fen Bilgisi Öğrenme Döngüsü FBÖD bir örnek üzerinde tanıtılmasıdır Çalışmada baz alınan örnek ilköğretim 6 sınıfında yer alan “Yaşamımızı Yönlendiren Elektrik” ünitesindeki soyut bir kavram olan devre kavramıdır

Anahtar Kelimeler: