___

• • Ak, E., (2011). Yaratıcı Yazma Tekniklerinin İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersindeki Yazılı Anlatım Becerileri Üzerindeki Etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir: İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• • Ataman, M., (2006). Yaratıcı Drama Sürecinde Yaratıcı Yazma. Yaratıcı Drama Dergisi. Cilt: 1, Sayı:1, ss. 75–88.
• • Aykaç, M., (2011). Türkçe Öğretiminde Çocuk Edebiyatı Metinleriyle Kurgulanan Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Anlatma Becerilerine Etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• • Beydemir, A., (2010). İlköğretim 5. sınıf Türkçe dersinde yaratıcı yazma yaklaşımının yazmaya yönelik tutumlara, yaratıcı yazma ve yazma erişisine etkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Denizli: Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• • Brady, J. and Millard, E., (2012). Weaving New Meaning: Evaluating Children’s Written Responses to A Story Telling Resource Package. Literacy UKLA Published by Blackwell Publishing, Volume: 46, Number: 1, pp.18-24, Malden, USA.
• • Büyüköztürk, Ş., (2014). Deneysel desenler öntest-sontest kontrol grubu desen ve analizi. Ankara: Pegem A akademi
• • Çebi, A., (1996). Öğretim Amaçlı Yaratıcı Drama Yoluyla imgesel Dil Becerisinin Geliştirilmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• • Demirel, Ö., (1999). Planlamadan Değerlendirmeye Öğretme Sanatı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
• • Demirel, Ö., (2009), Öğretme Sanatı , Ankara: Pegem A Yayınları
• • Doğanay, A., Koç, İ., Korkmaz, İ., Çoşkun, M.K., Sarı, M., Ünver, N., Kıldan, O., Tok, Ş. ve Tok, T.N., (2013). Öğretim İlke ve Yöntemleri , Ankara: Pegem Yayınları.
• • Gay, L.R. and Airasian, P., (2000). Educational Research Competencies for Analysis and Application. Sixth Edition. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
• • Hesapçıoğlu, M., (1994). Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Programları ve Öğretim. İstanbul: Beta Basımevi
• • Karasar, N., (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Nobel Yayıncılık
• • Kaya Güler, İ., (2008). İlköğretim Dördüncü Sınıf Türkçe Dersinde Yaratıcı Drama Yönteminin Etkililiği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Samsun: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsi.
• • Kırmızı Susar, F., (2009). Türkçe dersinde yaratıcı drama yöntemine dayalı yaratıcı yazma çalışmalarının yazmaya yönelik tutuma etkisi. Yaratıcı Drama Dergisi. Cilt: 4, Sayı:7, ss.159-177
• • Nas, R., (2009). Örneklerle Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Ezgi Kitapevi
• • Sever, S., (2007a). Çocuk Edebiyatı Öğretimi Nasıl Olmalıdır? II. Ulusal Çocuk Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara Üniversitesi Basımevi.
• • Temizkan, M., (2011). Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Öykü Yazma Becerisi Üzerindeki Etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 11, Sayı: 2, ss.919-940.