Bu araştırmanın amacı; A ve D sınıfı hizmet bölgesi ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin, okullarındaki örgüt kültürüne yönelik algıları ile bu algılar arasında fark olup olmadığını belirlemektir. Araştırma bulgularına göre A ve D sınıfı hizmet bölgesi ilköğretim okulu öğretmenlerinin okullarındaki örgüt kültürüne yönelik algıları “katılıyorum” düzeyindedir. Ayrıca A sınıfı hizmet bölgesinde görevli öğretmenlerin algıları, D sınıfı hizmet bölgesinde görev yapan öğretmenlerin algılarından daha olumludur. Hizmet bölgesi sınıfına göre ilköğretim okullarındaki örgüt kültürünün özellikleri belirlenmeli ve öğretmenlerin örgüt kültürünü daha olumlu algılamalarını sağlayacak etkinlikler düzenlenmelidir.