Habibe Erva UÇAK

116101

Kavramsal Netlik Bir Dinden Öğrenme Modeli

Bu metinde Prof. Dr. Mualla Selçuk tarafından geliştirilen Kavramsal Netlik Modeli’nin tanıtılması, değerlendirilmesi, yaygınlaştırılması ve din öğretiminin uygulayıcıları olan öğretmenler ile buluşmasına imkân sağlanması amacıyla doktora öğrencilerinin katkıları ile kaleme alınan, “Kavramsal Netlik Bir Dinden Öğrenme Modeli” kitabı üslup, dil, özgünlük, alana katkısı, hitap ettiği evren, geliştirilebilir yönleri, içerik ve yöntem boyutları ile ele alınmaya çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Din Eğitimi, Kavramsal Netlik Modeli, Kitap Değerlendirmesi

Dini Araştırmalar-Cover

ISSN: 1301-966X
Yayın Aralığı: 2
Başlangıç: 1998
Yayıncı: MOTİF YAYINCILIK

Arşiv

Sayıdaki Diğer Makaleler

Farklı Değişkenlere Göre DKAB Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumları

Vahdeddin ŞİMŞEK

Bir Eleştirinin Eleştirisi: İmsâk Vakti Tartışmaları

Tunahan ERDOĞAN, İsmail KARAGÖZOĞLU

Kavramsal Netlik Bir Dinden Öğrenme Modeli

Habibe Erva UÇAK

‘Manevi İyi Oluş’ Kavramının Ortaya Çıkışı ve Tanımlanması

Hümeyra Nazlı TAN, Mualla YILDIZ

İran’ın Şii Nüfuz Kuşağı Politikası: Bahreynli Şiiler Örneği

Orhan KARAOĞLU

İbn Sînâ’nın İbdâ‘ Nazariyesi Etrafında Yoktan Yaratma Tartışması

Ders Değerlendirme Ölçeği (DDÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahmet KOÇ, İsmail BULUT

Psikolojik Tip ve Kutsal Metnin Yorumu: Hermenötik Teoriye SIFT Yaklaşımı

Leslie J. FRANCIS

Antony Flew’un Düşünsel Dönüşümü ve İslam Algısı

İbrahim YILDIZ

Türk ve İslam Tarihinde Bir Sayfa: Bâbürnâme’de Hazaralar