OYUN VE TİYATRO PEDAGOJİSİNDE OYUNLAR VE ALIŞTIRMALAR: OYUNLARA VE ALIŞTIRMALARA YÖNELİK TEORİK VE PRATİK YAKLAŞIM

Materyal oyunları ve alıştırmaları, Etkileşim oyunları ve alıştırmaları, Grup dinamiği oyunları ve alıştırmaları” oyun ve tiyatro pedagojisinde önemli alanlardır. Bu alanların teorik olarak analiz edilmesi ve pratik süreçte söz konusu alanların nasıl işlediğinin tartışılması önemlidir. Oyun ve tiyatro pedagojisinde teori ve pratik birlikte yürür ve birbirlerini desteklerler. Bu makalede, oyun ve alıştırmaların kendi sınırları ve olanakları dikkate alınmış, teatral olanla ilişkileri değerlendirilmiştir. Kuşkusuz oyun ve tiyatro pedagojisi sadece bu üç alandan oluşmamaktadır. Bu makale kapsamında önemli olan üç alan seçilmiştir.

GAMES AND EXERCISES IN THEATRE AND GAME PEDAGOGY: THEORETICAL AND PRACTICAL APPROACH TO GAMES AND EXERCISES

Material games and exercises, Interaction games and exercises, Group-dynamic games and exercises are important aspects of theatre and game pedagogy. Theoretical analyses of these and their way of working during the process are important as well. Theory and practice go hand in hand and support each other in theatre and game pedagogy. In this article, taking into account their limitations and potentials, games and exercises have been analyzed in their relation to the concept of theatricality. There is no doubt that theatre and game pedagogy is a larger eld but only three important aspects have been chosen in this article.

___

  • Boal, Augusto. Theater der unterdrückten Übung und Spiele. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1979.
  • Nickel, Hans Wolfgang. Rollenspielbuch. Verlag: Recklinghausen,1972.
  • Nickel, Hans Wolfgang. Spiel Theater Interaktionspadagogik. Verlag: Recklinghausen, 1976.
  • Stevens, John. O. Die Kunst der Wahrnehmung. München: Keiser Verlag, 1975 .
  • Wardetzky, K. Plädoyer für das Spiel, in Spiel und Theater in Berlin und den neuen. Berlin: Bundeslälendern , 1991.