SOSYAL BİLİMLER İÇİN İSTATİSTİK

Statistics for Social Sciences

___

  • Büyüköztürk, Ş., Çokluk-Bökeoğlu, Ö. ve Köklü, N. (2011). Sosyal bilimler için istatistik (7.baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1305-0060
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1995
  • Yayıncı: Dicle Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

BAŞARILI OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖZELLİKLERİ

Ramazan GÜRBÜZ, Emrullah ERDEM, Kenan YILDIRIM

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DOĞAL SAYILARLA İLGİLİ DÖRT İŞLEM GEREKTİREN PROBLEM KURMA ETKİNLİKLERİNDEKİ PERFORMANSLARININ BELİRLENMESİ

Çiğdem KILIÇ

ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI TEMEL MATEMATİK KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ

Kürşat YENİLMEZ, Hanife DEMİRHAN

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE LABORATUAR KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMELERİ

M.Handan GÜNEŞ, Nilay Şener DİLEK, Nuray TOPAL, Nesrin CAN

İLKÖĞRETİM II. KADEME TÜRKÇE PROGRAMININ UYGULANABİLİRLİĞİNİN İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

H İsmail ARSLANTAŞ, Nihat ŞİMŞEK, A.ihsan KAYA

İLKÖĞRETİM 6. 7. 8. SINIF TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI YAZMA ETKİNLİKLERİNİ UYGULAMA DURUMLARI

Mehmet TEMİZKAN, Mehmet YALÇINKAYA

DOKTORA TEZ SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLERİN BELİRLENMESİ: EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Hava İpek AKBULUT, Salih ÇEPNİ, Çiğdem ŞAHİN

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA SÖZLÜ VE YAZILI EDEBÎ TÜRLERİN KULLANIM DURUMU

Selahattin KAYMAKCI

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN YENİ MÜFREDAT PROGRAMLARINDAKİ ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİNİN UYGULAMA SÜRECİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (ERZURUM ÖRNEĞİ)

Ramazan KAYA, Aydın GÜVEN, Zekerya AKKUŞ, Hasan GÜNAL

İLKÖĞRETİMDE PROJE TABANLI ÖĞRENMEYİ ZENGİNLEŞTİRME: ÜÇ AŞAMALI PURDUE MODELİ

Murat GÖKDERE, Neşe Kutlu