Bilimsel Bilginin Elde Edilmesinde Yaratıcı Zekâ ve Hayal Gücünün Etkisi

Bugünün yaratıcı fikirleriyle ortaya konulan teknolojik ürünler, dünün hayaliydi. Olağan durumdan sıyrılıp, sıra dışına meyil eden yaratıcı zihin, bilim ve teknolojinin kurucu öznesi olmuştur. Yaratıcı fikir için, düşsel tasarımla bir adım öteye geçmek isteyen kurucu öznenin, teorik düşüncelerini pratik alanda uygulaması gerekir. Bu evrenin sonunda insanlığa konforlu bir hayat sunmaya çalışan bilim ve teknoloji yine insanın kendisinin yaratıcı zekâsı ve hayal gücüne ihtiyaç duymaktadır. Zihindeki duvarlarını yıkan yaratıcılık ve hayal gücü, bilimin bu muhteşem yolculuğunda ön sıralarda yer alıp, yerini her gün hızla gelişen ve değişen, yaşamın her alanında kolaylık sağlayan bir teknolojiye bırakmıştır. Günümüz teknolojisine baktığımızda gerçekten de bilimin gizemli ve etkileyici yönü, yaratıcı insan zekâsının ilgisini çekmiştir. Zaten herhangi bir bilimsel çalışma insanlara fayda sağlamıyorsa bilim adamlarının çok fazla ilgisini çekmez. Bu yüzden yapılan bilimsel çalışmalar, temelinde insanların ihtiyaçlarını giderici, hayatlarını kolaylaştırıcı pratik yönler üzerinde durmuşlardır. Bu etkinliğin oluşturulmasında insanın yaratıcı zekâsına ve hayal gücüne ihtiyaç bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, bilimsel bilginin üretilmesinde ve insanlığın hizmetine sunulmasında etkili olan yaratıcı zekânın ve hayal gücünün önemini vurgulamaktır. Bilim adamları yaratıcı zekâyı ve hayal güçlerini en iyi şekilde kullanan insanlardır. Onların varlığı bilimin gelişmesine neden olmuştur. Bilim adamı bilinmeyenler dünyasına girme cesaretini gösterip oradan bilgiyi alıp bilinenler dünyasına taşıyan kişidir. Bu da yaratıcı bir zekâ ve yüksek bir hayal gücüyle olabilir.  

___

  • Akyol, T. (2003). Bilim ve Yanılgı. İstanbul: Doğan Kitapçılık. (5. baskı ).
  • Bayet, A. (2010). Bilim Ahlakı (Çev. Hasan İlhan). İstanbul: Sayfa Yayınları.
  • Budak, S. (2000). Psikoloji Sözlüğü. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
  • Carl, S. (2004). Karanlık Bir Dünya’da Bilimin Mum Işığı. (Çev. Miyase Göktepeli). Ankara: Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Yayınları. (17.baskı)
  • Doğan, M. (2010). Bilim ve Teknoloji Tarihi. Ankara: Anı Yayıncılık.
  • Dökmen, Ü.(2009). Evrenle Uyumlaşma Sürecinde Varolmak, Gelişmek, Uzlaşmak (12. baskı). İstanbul: Remzi Kitapevi.
  • Dökmen, Ü. (2011). Küçük şeyler-3. İstanbul: Remzi Kitapevi. (13. baskı).
  • Erkuş, A. (2011). Davranış Bilimleri İçin Bilimleri İçin Bilimsel Araştırma Süreci. Ankara: Seçkin Yayıncılık. (3.baskı).
  • Göker, L. (1996). Bilim ve Teknolojinin Gelişimi Ve Türk-İslam Bilginlerinin Yeri. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
  • Henry, J. (2011). Bilim Devrimi Ve Modern Bilimin Kökenleri. (Çev. Selim Değirmenci). İstanbul: Küre Yayınları. (2.baskı).
  • Huff, T. (2010). Modern Bilimin Doğuşu Ve Yükselişi. (Çev. İnan Kalaycıoğulları). Ankara: Epos Yayınları.
  • Korkmaz, N. (2004). Sorularla Yenilikçilik (İnovasyon). İstanbul: İstanbul Ticaret Odası Yayınları, Yayın No:27.
  • Kuhn, T. (2008). Bilimsel Devrimlerin Yapısı. (Çev. Nilüfer Kuyaş). İstanbul: Kırmızı Yayınları. (8.baskı ).
  • Masley, M. ve Lynch, J. (2011). Bilimin Öyküsü. (Çev. Çağlar Sunay ve Cumhur Öztürk). İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
  • Ronan, C. A.(2005). Bilim Tarihi (Dünya Kültürlerinde Bilimin Tarihi ve Gelişmesi. (Çeviren: Ekmeleddin İhsanoğlu ve Feza Günergun). Ankara: Tübitak Yayınları. (4 baskı).
  • Rossi, P. (2009). Modern Bilimin Doğuşu. (Çeviren: Neşenur Domaniç). İstanbul: Literatür Yayınları.
  • Sezik, N. (2002). Sınırsız Beyin Gücü. İstanbul: Hayat Yayıncılık . Sutton, R.I. (2006). İşe Yarayan Çılgın Fikirler. (Çev. Handan Balkara). İstanbul: Boyner Yayınları.
  • Şimşek, N. (2007). Akıllı Zekâ. Ankara: Asil Yayıncılık.
  • Tos, F. (2007). Bilimin Işığında Psikoloji Ve Dehaları. İstanbul: Kariyer Yayıncılık.
  • Türkcan, E. (2009). Dünya’da ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji ve Politika. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
  • Yıldırım, C. (2008). Bilimsel Düşünme Yöntemi. Ankara: İmge Kitapevi. (2.baskı).