Anne-Baba ve Ergen Çocukların Mahremiyet Algısındaki Farklılıkların Sosyal Medya Üzerinden Okunması
Bu çalışmanın amacı, anne-baba ve ergen çocukların mahremiyet algısındaki farklılaşmayı sosyal medya üzerinden okumaktır. Çalışmaya, İstanbul’un farklı ilçelerinden seçilen ve sosyal medya kullanıcısı olan 20 aile (anne-baba ve çocuk) katılmıştır. Veri toplama aracı olarak, (1) Kişisel Bilgi Formu, (2) Sosyal Medya Tutum Ölçeği, (3) Çocuk – Genç Görüşme Formu ve (4) Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Görüşme Formu kullanılmıştır. 2018 yılı ilk bahar ve yaz döneminde toplanan veriler nicel (ANOVA, korelasyon) ve nitel analiz (içerik analizi) teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen veriler, ebeveynler ile çocukları arasında sosyal medyaya yönelik tutumlar açısından negatif yönlü bir ilişkinin olduğunu göstermektedir. Ayrıca, ebeveynler ile çocukları arasında sosyal medya paylaşımları dikkate aldıklarında beden, ev ve aile mahremiyetine yönelik algıları ve kaygıları açısından farklılıklar gözlemlenmiştir.
___
- Acılar, A., ve Mersin, S. (2015). Üniversite öğrencilerinin facebook kullanımı ile
mahremiyet kaygısı arasındaki ilişki. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(54). 103-
114.
- Alkeinay, N. Y. & Norwawi, N. Md. (2014). User oriented privacy model for social
networks. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 129, 191-197.
- Altun, A. (2008). Yapılandırmacı öğretim sürecinde Viki kullanımı. 8. Uluslararası
Eğitim Teknolojileri Konferansı (IETC), 6-9 Mayıs 2008, Anadolu Üniversitesi,
EskiĢehir.
- Argın, F. S. (2013). Ortaokul ve lise öğrencilerinin sosyal medyaya ilşkin
tutumlarının incelenmesi (Çekmeköy örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.
- Ayduran, G. (2005). Dilemma between security and privacy on the internet.
Unpublished Master Thesis, Institute of Science and Engineering, Işık University,
İstanbul.
- Balaman, F. ve Karataş, A. (2012). Lise öğrencilerinin internet ortamında sosyal
paylaşım sitelerini kullanım amaçları ve sosyal paylaşım unsurları. Batman
Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 1(1), 497 - 504.
- Başlar, G. (2013). Yeni medyanın gelişimi ve dijitalleşen kapitalizm. Akademik
Bilişim 2013 konferansı, İstanbul. 23.02.2018 tarihinde
http://ab.org.tr/ab13/bildiri/247.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Bat, M. (2012). Dijital platformda sosyal medyanın stratejik kurumsal iletişime etkisi.
Doktora Tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
- Beceni, Y. ve Uçkan, Ö. (2002). Bilişim – İletişim Teknolojileri ve Ceza Hukuku.
Türkiye Bilişim Şurası Hukuk Çalışma Grubu Raporu, Ankara: T.C. Başbakanlık
- Berkup, S.B. (2015). Sosyal ağlarda bireysel mahremiyet paylaşımı: X ve Y kuşakları
arasında karşılaştırmalı bir analiz. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Ege Üniversitesi, İzmir.
- Bilgiç, H.G., Duman, D., ve Seferoğlu, S.S. (2011). Dijital yerlilerin özellikleri ve
çevirim içi ortamların tasarlanmasındaki etkileri. Akademik Bilişim, 2-4 Şubat, 2011,
(ss. 1-7). İnönü Üniversitesi, Malatya
- Bostancı, M. (2010). Sosyal medyanın gelişimi ve iletişim fakültesi öğrencilerinin
sosyal medya kullanım alışkanlıkları. Yüksek lisans tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Erciyes Üniversitesi, Kayseri
- Boyd, D.M. (2008). American teen sociality in networked publics. Unpublished PhD
Thesis, Berkeley University, Calfornia, USA.
- Bozart, J. (2010). Social media for trainers. San Francisco: Pfeiffer Publish.
- Bulut, M. (2013). Gençlik ve sosyal medya araştırma raporu: Yönetici özeti. Ankara:
Gençlik ve Spor Bakanlığı. 30.01. 2018 tarihinde
https://leventeraslan.files.wordpress.com/2015/09/genclik-sosyalmedyayoneticiozeti.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Constantinides, E. ve Fountain S.J. (2007). “Special Issue Papers Web 2.0:
Conceptual Foundations and Marketing Issues” Journal of Direct, Data and Digital
Marketing Practice, s.231-244.
- Croteau, D., Hoynes, W, & Milan, S. (2012). Media society: Industries, images and
audiences. (4th ed.). LosAngles: Sage
- Çap, E. (2017). Lise öğrencilerinin sosyal medyaya ilişki tutumları ile kişilik
özellikleri arasındaki ilişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
- Çaycı, B., ve Karagülle, A.E. (2014). X kuşağından Z kuşağına değişen mahremiyet
algısı (ss. 190-196). Proceeding Book. International Trends and Issues in
Communication & Media Conference, February 5-7, 2014 Dubai, UAE,
www.iticam.net.
- Çelik, T., ve Karaaslan, E. (2003). İnternet toplumu oluşum süreç. 9. Türkiye’de
İnternet Konferansları. 11-13 Aralık 2003, İstanbul 11.02.2018 tarihinde http://inettr.org.tr/inetconf9/ adresinde elde edilmiştir
- Çelikoğlu, N. (2007). Türkiye'de üniversite gençliğinde mahremiyetin dönüşümü.
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Marmara
Üniversitesi, İstanbul.
- Dedeoğlu, G. (2004). Gözetleme, mahremiyet ve insan onuru. Türkiye Bilişim
Derneği Dergisi, 153, 1-4.
- Demir, Ü. (2016). Sosyal medya kullanımı ve aile iletişimi: Çanakkale‘de lise
öğrencileri üzerine bir araştırma. Selçuk Üniversitesi, İletişim Fakültesi Akademik
Dergisi, 9(2), 27-50.
- Deniz, A. (2012). Sosyal ağ kullanımı ve sosyal ağlarda benlik algısı: Muğla ili
örneği. Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
- Deperlioğlu, Ö. ve Köse, U. (2010). Web 2.0 teknolojilerinin eğitim üzerindeki etkileri
ve örnek bir öğrenme yaşantısı. XII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri (s. 337-
432). http://tojde.anadolu.edu.tr/elearning.pdf adresinden 16 Eylül 2013 tarihinde
edinilmiĢtir.
- Derebaşı, M. (1999). İnternet. İstanbul: Kamer Bilgisayar.
- Devellioğlu, F. (1970). Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat. Ankara: Aydın
Kitabevi Yayınları.
- Dilmen, N.E. (2014). Yeni medya kavramı çerçevesinde internet günlükleri – bloglar
ve gazeteciliğe yansımaları. 10.02.2018 tarihinde http://edergi.marmara.edu.tr/maruid/article/view/5000013287 adresinden elde edilmiştir.
- Dilmen, N.E., ve Öğüt, S. (2010). Sosyalleşmenin yeni yüzü: Sosyal paylaşım ağları.
04.04.2018 tarihinde http://www.sertacogut.com/blog/wpcontent/uploads/2010/05/Ogut-Dilmen-Sosyalleşmenin-Yeni-Yüzü-SosyalPaylaşım-Ağları.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Durmuş, B., Yurtkoru, E. S., Ulusu, Y., Kılıç, B. (2010). Facebook’tayız, sosyal
paylaşım ağlarının bireylere ve işletmelere yönelik incelenmesi: Facebook üzerine bir
araştırma. İstanbul: Beta
- Ekinil, B. (2009). A new era on the internet: Facebook. İletişim Dergisi, 28, 93-114.
- Erkan, H. (1993). Bilgi toplumu ve ekonomik gelişme. ( 3. Baskı). Ankara: Türkiye İş
Bankası Kültür Yayınları.
- Erkul, E.R. (2009). Sosyal medya araçlarının (Web 2.0) kamu hizmetleri ve
uygulamalarında kullanılabilirliği. Türkiye Bilişim Derneği Dergisi, 116, 96-101.
- Ersoy, M. ve Balyemez, M. (2013). Geleneksel ve Sosyal Medyanın Dili : “Zaytung
Örneği”, II. International Conference on Communication, Media, Tecnology and
Design, 02-04 May 2013, Famagusta – North Cyprus, (Çevrimiçi)
https://www.academia.edu/8293948, (Erişim Tarihi:29.09.2014),
- Filiz, O., Erol, O., Dönmez, F.İ, ve Kurt, A.A. (2014). BÖTE bölümü öğrencilerinin
sosyal ağ sitelerin kullanım amaçları ile internet bağımlılıkları arasındaki ilişkinin
incelenmesi. Journal of Instructional Technology & Teacher Education, 3(2), 17-28.
- Flaherty, David H. (2000) “Privacy Impact Assessments: An Essential Tool for Data
Protection, Privacy Law and Policy Reporter, No. 2000/45, pp. 85-104.
- Fogel J., & Nehmad E. (2009). Internet social network communities: Risk taking,
trust, and privacy concerns. Computers in Human Behavior, 25, 153-160.
- Genç, Z. (2010). Web 2.0 yeniliklerinin eğitimde kullanımı: Bir Facebook eğitim
uygulama örneği. Akademik Bilişim’10 - XII. Akademik Bilişim Konferansı
Bildirileri.http://ab.org.tr/ab10/kitap/genc_AB10.pdf (Erişim: 18-07-2014)
- Gross, R., & Acquisti, A. (2005). Information revelation and privacy in online social
networks. Proceedings of WPES’05. 29.01.2018 tarihinde
http://www.heinz.cmu.edu/~acquisti/papers/privacyfacebook- gross-acquisti.pdf
adresinden elde edilmiştir.
- Guo, Y. Y. 2010. The privacy issue on social network sites: Facebook. Journal of
Digital Research and Publishing. 2, 83-90.
- Gürkan, O., (2001). İnternet kullanım kılavuzu ve chat rehberi. Ankara: Yargı Yay.
- Güven, K.S., ve Kovanlıkaya, Ç. (2008). Postmodern rear window: Facebook. 6th
International Symposium Communication in the Millenium, Vol. 1, 14-16 May,
İstanbul.
- Hatipoğlu, H. B. (2009). Sosyal medya ve ticaret hayatına etkileri. CIO Club Dergisi,
71-74.
- Hazar, M. (2011). Sosyal medya bağımlılığı-bir alan çalışması. Gazi Üniversitesi
İletişim Fakültesi İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 32, 151-176.
How does MySpace work? 14.02.2018 tarihinde
http://creative.myspace.com/safety/safetyguideparents.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Hoy, M. G. & Milne, G. (2010). Gender differences in privacy-related measures for
young adult Facebook users. Journal of Interactive Advertising, 10(2), 28-45.
https://www.lifewire.com/what-is-facebook-3486391 adresinden elde edilmiştir.
- İnan, M. (2008). Mahremiyet: Kişiye özel alan tartışmaları (Tanıtım -
Değerlendirme). Sakarya Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi Dergisi, 18, 203-209.
- İnternet Kurulu, Telekomünikasyon İletişim Başkanlığı (TİB) ve Orta Doğu Teknik
Üniversitesi (ODTÜ) (2011). Çocukların sosyal paylaşım sitelerini kullanım
alışkanlıkları araştırması raporu. 10.02.12 tarihinde
http://www.guvenliweb.org.tr/istatistikler/node/43 adresinden elde edilmiştir.
- İnternetin İcadı- İnternetin Tarihi, 12. 06. 2016 tarihinde
http://www.icatlarbuluslar.com/internetin-icadi-internetin-tarihi-interneti-kimbuldu.html adresinden elde edilmiştir.
- İşlek, M.S. (2012). Sosyal medyanın tüketici davranışlarına etkileri: Türkiye’deki
sosyal medya kullanıcıları üzerine bir araştırma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans
Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi, Karaman.
- İşman, A. (2015). Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı. (5. Baskı) Ankara:
Pegem Akademi Yayın Dağıtım.
- Java, S., Song, X., Finin, T., & Tseng, B. (2007). Why we twitter: Understanding
microbloging usage and communities. Joint 9th WEBKDD and 1st SNA-KDD
Workshop ’07 , August 12, 2007 , San Jose, California , USA. 14.02.2018 tarihinde
http://aisl.umbc.edu/resources/369.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Kahraman, M. (2013). Sosyal medya 101 2.0, Pazarlamacılar için sosyal medyaya
giriş (2. Baskı). İstanbul: MediaCat Kitapları, Kapital Medya Yayınları.
- Kaplan, İ. (2017). Üniversite öğrencisi sosyal medya kullanıcılarının mahremiyet
algısı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Anadolu
Üniversitesi, Eskişehir.
- Karabulut, B. (2015). Bilgi toplumu çağında dijital yerliler, göçmenler ve melezler.
Pamukkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21, 11-23.
- Karagülle, A.E. (2015). Günümüzde değişen mahremiyet algısının sosyal ağlar
bağlamında incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, İstanbul Ticaret Üniversitesi, İstanbul.
- Karaoğlu, G. (2010). Kamusal ve Özel Alan Ekseninde Medya ve Mahremiyet.
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Atatürk Üniversitesi,
Erzurum.
- Kılıç G., ve Karaaslan, H. (2004). Okullarda internet kullanımı: Avantajları,
dezavantajları ve alınması gereken tedbirler. 21 Temmuz 2004 tarihinde
http://inettr.metu.edu.tr/bildiriler/okullar.htm adresinden elde edilmiştir.
- Kılıç, Ç. (2015). Gündem belirleme kuramı çerçevesinde siyasal karar verme sürecine
sosyal medya etkisinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, İstanbul Ticaret Üniversitesi, İstanbul.
- Korkmaz, İ. (2013). Facebook ve mahremiyet: Görmek ve gözetle(n)mek. Yalova
Sosyal Bilimler Dergisi, 3:5, 107-122.
- Kwak, H., Lee, C., Park, H., ve Moon, S. (2010). What is twitter, a social network or
a news media? International World Wide Web Conference Committee (IW3C2)
konferansında sunulan bildiri (Tam metin). 26-30 Nisan 2010, North Caroline, USA.
14.02.2018 tarihinde
http://www.ambuehler.ethz.ch/CDstore/www2010/www/p591.pdf adresinden elde
edilmiştir.
- Laudon, K.C., & Laudon, J.P. (2011). Yönetim bilişim sistemleri dijital işletmeyi
yönetme. U. Yozgat (Çev). 12. Basım. Nobel Yayınları.
- Lerman, K. (2007). Social information processing in news aggregation. IEEE Internet
Computing, (2007), 16-28.
- Levy, M. (2009). WEB 2.0 implications on knowledge management. Journal of
Knowledge Management, 13(1), 120-134.
- Lewis, K., Kaufman, J., Gonzalez, M., Wimmer, A., ve Christakis, N. (2008). Tastes,
ties, and time: A new social network dateset using Facebook.com. Social Networks,
30(4), 330-42.
- Litt, E. (2013). Understanding social network site users’ privacy tool use. Computers
in Human Behavior, 29, 1649-1656.
- Maigret, E. (2010). Medya ve iletişim sosyolojisi. (Çev. Halime Yücel). İstanbul:
İletişim Yayınları.
- Mayfield, A. (2008). “What is Social Media, An e-book by Antony Mayfield from
iCrossing” 15.02.2018 tarihinde
http://www.icrossing.co.uk/fileadmin/uploads/eBooks/What_is_Social_Media_iCro
ssing_ebook.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Meriç, B. (2010). İnternet üzerindeki paylaşım sitelerinin ve blogların tüketici
davranışları üzerine etkisi. Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, İstanbul.
- Mestçi, A. (2009). Web 2.0 teknolojisi & interaktif pazarlama ve reklam modelleri.
Akademik Bilişim’09 - XI. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri, 11-13 Şubat,
Harran Üniversitesi, Şanlıurfa.
- Misçi, S. (2006). Yeni medya kullanımının organizasyon yapısı üzerindeki etkileri,
İstanbul: Yeni İletişim Ortamları ve Etkileşim Uluslararası Konferansı Bildiri
Kitapçığı.
- Otrar, M. ve Argın, F. S. (2015). Öğrencilerin sosyal medyaya ilişkin tutumlarını
belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları
Dergisi, 4(1), 391-403.
- Oz, M. (2014). Sosyal medya kullanımı ve mahremiyet algısı: Facebook
kullanıcılarının mahremiyet endişeleri ve farkındalıkları. Journal of Yasar University,
9(35), 6099-6260.
- Ök, F. (2013). Ortaöğretim öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları ve
motivasyonları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fırat
Üniversitesi, Elazığ.
- Özen, Y., Gülaçtı, F., ve Çıkılı, Y. (2004). Eğitim bilimleri ve internet. Doğu Anadolu
Bölgesi Araştırmaları, 2004, 52-57.
- Öztekin, H., ve Öztekin, A. (2010). Modernleşme – mahremiyet ilişkisi ve siber
mekanda mahremiyetin aleniyete dönüşmesi. E-Journal of New World Science
Academy, 5(4), 526-540.
- Pensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, MCB
University Pres, 9(5), 1-6. 25.02. 2018 tarihinde
https://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-
%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf adresinden
elde edilmiştir.
- Rayport, J. F. (2009). Social networks are the new web portals. 01.04.2018 tarihinde
http://www.businessweek.com/technology/content/jan2009/tc20090121
_557202.htm adresinden elde edilmiştir.
- Rudestam, K.E., ve Schoenholtz-Read, J. (Eds.). (2010). Handbook of online learning
(2nd Ed). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
- Ryan, P.K. (2011). Digital and information literacy: Socail network. New York: The
Rosen Publishing Group Inc. (Google book 15.02.2018 tarihinde,
https://books.google.com.tr/books?id=rshCY6J7E0QC&printsec=frontcover&dq=so
cial+network&hl=tr&sa=X&ved=0ahUKEwjowv3606jZAhXGxqQKHbywCzQQ6
AEIZjAI#v=onepage&q=social%20network&f=false adresinden elde edilmiştir.
- Saeri, A. K., Ogilvie, C., La Macchia, S.T., Smith, J. R., & Louis, W. R. (2014).
Predicting Facebook users’ online privacy protection: Risk, trust, norm focus theory,
and the theory of planned behavior. The Journal of Social Psychology, 154(4), 352–
369.
- Saraç, N. (2014). 8. Sınıf öğrencilerinin benlik saygıları ile sosyal medyaya ilşkin
tutumları arasındaki ilişki (Beykoz İlçesi Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans
Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.
- Sarı, Ö. (2012). Türkiye’de facebook kullanıcılarının mahremiyet algısı ve kimlik
inşası üzerine bir çalışma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Sarıhan, T. D. (1995). Herkes için internet. İstanbul: Sistem Yayınları.
- Sepetçi, N. (2017). Sosyal medyanın mahremiyet algısının çöküşü: Instagram örneği.
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Marmara
Üniversitesi, İstanbul.
- Söylemez Hark N. (2013). Öğretmen adaylarının sosyal ağ sitelerini kullanma
durumlarına göre sosyal beceri düzeylerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek
Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Dicle Üniversitesi, Diyarbakır.
- Stutzman, F. ve Kramer–Duffield, J. (2010). Friends only: Examining a privacy–
enhancing behavior in Facebook. Proceedings of the 28th International Conference
on Human Factors in Computing Systems (Atlanta), pp. 1,553
- Şendağ, S. (2008). Web‟de yeni eğilimler: öğrenme ortamlarına entegrasyonu.
Proceedings of 8th International Educational Technology , Anadolu University,
Faculty of Education, 995-1001, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
- Şimşek, T. N. (2012). Modern kent toplumunda facebook ile yalnızlaşan gençlik:
İstanbul Üniversitesi örneği. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
- Tataroğlu, M. (2013). Mahremiyet sorunlarının önlenmesinde mahremiyet etki
değerlendirmesi (MED). Yönetim ve Ekonomi, 20(1), 264-289.
- Teh, Jeanette (2001-2002) “Privacy Wars in Cyberspace: An Examination of the
Legal and Business Tensions in Information Privacy”, Yale Journal of Law &
Technology, Vol. 2001-2002, pp. 4-96.
- Timisi, N. (2003). Yeni iletişim teknolojileri ve demokrasi. Ankara: Dost Yayınları.
- Tokel, S.T., Başe, D., & İşler, V. (2013). Türkiye’de ebeveynlerin çocukların internet
ve sosyal paylaşım siteleri kullanımına yönelik bilgi seviyeleri ve algıları. Mersin
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 25-236
- Tonta, Y. (2009). Dijital yerliler, sosyal ağlar ve kütüphaneciliğin geleceği. Türk
Kütüphaneciliği, 23(4), 742-768.
- Törenli, N. (2005). Bilişim teknolojileri temelinde haber medyasının yeniden
biçimlenişi: Yeni medya, yeni iletişim ortamı. Ankara: Bilim ve Sanat.
Using Flickr Guide 15.02.2008 tarihinde
https://www.superhighways.org.uk/documents/view/factsheets-and-guides/impactaloud/Superhighways_Flickr_Guide.pdf adresinden elde edilmiştir.
- Ünal, Y. (2009). Bilgi toplumunun tarihçesi. Tarih Okulu, 5, 123-144.
- Varol, A. (1998). İnternete Genel Bakış, Uzaktan Eğitim, Kış, 10-16. Yayım Dağıtımı
Ltd. Şti., Ankara.
- Vural, Z. B. A. ve Bat, M. (2010). Yeni bir iletişim ortamı olarak sosyal medya: Ege
üniversitesi iletişim fakültesine yönelik bir araştırma. Yaşar Üniversitesi Dergisi,
20(5), 3348-3382.
- We are social & Hootsuite (2017). Digital in 2017 Global overview: A collection of
internet, social media and mobile data from around the World. 12.02.2018 tarihinde
https://wearesocial.com/uk/special-reports/digital-in-2017-global-overview
adresinden elde edilmiştir.
- What is a wiki? Tutorial 1 for new wikieducators. 13.02.2018 tarihinde
http://wikieducator.org/images/3/34/Newbie_Tut1.pdf adresinden elde edilmiştir.
- What is blog? 13.02.2018 tarihinde
http://www.ceebl.manchester.ac.uk/events/archive/aligningcollaborativelearning/Blo
g.pdf adresinden elde edilmiştir.
- What is Facebook? 14.02.2018 tarihinde
What is youtube? 15.02.2018 tarihinde https://www.gcflearnfree.org/youtube/whatis-youtube/1/ adresinden elde edilmiştir.
- Yang, C., ve Chang, Y.S. (2012). Assessing the effects of interactive blogging on
student attitudes towards peer interaction, learning motivation, and academic
achievements. Journal of Computer Assisted Learning, 28, 126–135.
- Yayla, K. (2010). İnternet pazarlamasında yeni eğilimler: Çevrim içi sosyal ağların
üniversite öğrencilerinin satın alma davranışlarına etkisi. Yayımlanmamış Yüksek
Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celal Bayar Üniversitesi, Manisa.
- Young, A. L. ve Quan-Haase, A. (2013). Privacy protection strategies on Facebook.
Information, Communication & Society, 16(4), 479-500.
- Yüksel, M. (2003). Modernleşme ve mahremiyet. Kültür ve İletişim, 6 (1): 74-103.
- Yüksel, M. (2009). Mahremiyet Hakkı ve Sosyo-Tarihsel Gelişimi. Ankara
Üniversitesi SBF Dergisi, 58(1), 181-213.