Bu çalışmanın amacı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin sağlık-egzersiz/fiziksel aktivite alışkanlıklarını ve bilinçlilik düzeylerini belirlemek ve diğer fakültelerdeki öğrenciler ile kıyaslamaktır. Bu amaç doğrultusunda, araştırıcılar tarafından geliştirilen 82 maddelik (31’i kişisel bilgilere, 51’i egzersiz bilinç düzeyine yönelik) bir anket ilgili öğrencilere (n=91) uygulanmıştır. Elde edilen verilerin istatistik paket programında betimsel (tanımlayıcı) istatistikleri yapılmış ve buna ek olarak bölümlere, cinsiyete ve yaşa göre kıyaslamalar yapılmıştır. Araştırma sonunda, öğrencilerin sağlık-egzersiz/fiziksel aktivite alışkanlıklarını ve bilinç düzeylerinin cinsiyete [t (89)=0.12, p>0.5] ve yaşa [t (89)=0.38, p>0.05] göre anlamlı bir fark göstermedikleri, beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin ise sağlık-egzersiz/fiziksel aktivite alışkanlıklarının ve bilinç düzeylerinin diğer bölüm öğrencilerinden daha yüksek olduğu belirlenmiştir [t (89)=3.55, p<0.05].Anahtar Kelimeler: Sağlık; egzersiz/fiziksel aktivite alışkanlığı; üniversite öğrencileri

The purpose of this study was to determine the health-exercise/physical activity habits and consciousness level of School of Physical Education and Sports students and to compare the results with the results of those students at other faculties and departments. For this purpose, an 82- item questionnaire (31 of these items were related with personal information, 51 of them were related with exercise consciousness levels) developed by researchers was given to the students (n=91). The obtained data was analyzed by using the statistical package in order to get descriptive statistics and also comparisons were made in terms of department, gender and age. It was seen that students’ exercise/physical activity habits and consciousness levels were not significantly different in terms of gender [t (89) =0.12, p>0.5] and age [t (89) =0.38, p>0.05] variables. Exercise/physical activity habits and consciousness levels of school of physical education and sports students were higher than the students of other departments [t (89) =3.55, p<0.05].