F İ NANSAL E Ğİ T İ ME BAKI Ş
Bu çalışmada Finansal Eğitimin günümüz toplumları açısından taşıdığı önem belirlenmiştir. Bireysel ve toplumsal önemi uluslararası kabul gören finansal eğitimin artırılmasına yönelik organizasyonlar ele alınmıştır. Bu amaçla uluslararası kuruluşların ve ulusal otoritelerin girişimleri incelenmiştir. Bu girişimlerin gelişmekte olan ülkeler için doğru örnekler olarak kabul edilebilecek yönleri ortaya konmuştur. Türkiye özelinde kamu önderliğinde sivil toplum kuruluşlarının katılımı ile organize edilebilecek finansal eğitim örnekleri derlenmiştir. Finansal Okuryazarlığın ölçülmesi ve toplumsal özellikler dikkate alınarak artırılması konusunda deneyimler araştırılmıştır. Avustralya, Japonya, İngiltere ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki uygulamalar ele alınmıştır. Bilgilendirme, Eğitim ve Danışmanlık başlıkları altında finansal eğitime erişim ile finansal hizmetlerin etkinliğinin artırabilmesinin olanaklı olduğu uluslararası deneyimler ışığında ifade edilmiştir
A REVIEW OF FINANCIAL EDUCATION
This study determines the importance of financial education in contemporary societies. A review of various organizations for increasing financial education whose individual and societal importance has been internationally accepted is also offered. Towards this end initiatives undertaken by international organizations and national authorities are examined. Aspects of these initiatives that can be offered as best practices for developing nations are identified. For the Turkish case financial education examples that can be organized under public authority leadership, with NGO participation are collated. Various experiences about measuring and increasing financial literacy are examined. Among these are the implementations in Australia, Japan, England and the United States. It is put forth, in light of international experience, that increasing access to financial education and efficiency of financial services are possible through, informing, education and consulting
___
- Altıntaş, K. M. (2008). Bireysel Yatırımcılar Açısından Finansal Eğitimin Önemi "Toplumda Finansal
- Okuryazarlık Düzeyinin Yükseltilmesi ve Bireylerde Asgari Finans Kültürünün Oluşturma Süreci. Türk Sigorta Enstitüsü Vakfı, s.14. Capuano, A. ve Ramsay, I. (2011). What Causes Suboptimal Financial Behaviour? An Exploration of Financial
- Literacy, Social Influences and Behavioural Economics, Financial Literacy Project, Research Report, The Universitiy of Melbourne. Fanto, J. (1999). The Contribution of the Fund Profile to Investor Education, 1 Villanova Journal of Low and Investment Management. Vol:1, Issue:1, Article: 4. Pages:59-86
- Fanto, J. (1998). Comperative Investor Education, Brooklyn Low Review.Vol:64, Issue:3, Pages:1083-1109.
- Gökmen, H. (2012). Finansal Okuryazarlık, Hiperlink Yayınları, İstanbul.
- Işık, İ. vd. (2011). Dünyada ve Türkiye'de Finansal Hizmetlere Erişim ve Finansal Eğitim, TCMB, 2011.
- Özçam, M. (2006). Yatırımcı Eğitimi: Dünya Uygulamaları ve Türkiye İçin Öneriler. Sermaye Piyasası Kurulu Araştırma Raporu, s.1.
- Temizel, F. ve Bayram, F. (2011). Finansal Okuryazarlık: Anadolu Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi
- ISSN: 2148-2586
- Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
- Başlangıç: 2013
- Yayıncı: ACC Publishing
Sayıdaki Diğer Makaleler
EFFECT OF DIVIDEND POLICY ON STOCK PRICES
Adnan ALİ, Farzand Ali JAN, Ilyas SHARİF
BANKACILIKTA MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİNİN MÜŞTERİ
Yerel Pazarlarda Tüketicilerin GSM Operatörlerini Algılamalarını Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma
BAŞAR ALTUNTAŞ, MUSTAFA HALİD KARAARSLAN, HALİL ÖZCAN ÖZDEMİR