Amaç: Tanımlayıcı türdeki bu çalışma Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin kişilerarası ilişki düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma Aralık-Haziran 2010 tarihleri arasında Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde öğrenim görmekte olan 559 öğrenciden örneklem seçimine gidilmeden, araştırmaya katılmak isteyen 355 öğrenci ile yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak öğrencileri tanıtıcı bilgi formu ve Şahin, Durak ve Yasak (1994) tarafından geliştirilen, 31 maddelik Kişilerarası İlişki Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularına göre; öğrencilerin cinsiyetleri, yaşları, sınıfları, aile yapısı ve babalarının eğitim durumları ile kişilerarası ilişkiler ölçeğinin besleyici ve zehirleyici tarz alt ölçek puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı saptanmıştır (p > 0.05). Öğrencilerin besleyici ilişki tarzı alt boyut puan ortalaması ile anne eğitim durumu arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiştir (p < 0.05). Sonuç:Sonuç olarak, anne eğitim durumunun öğrencilerin besleyici ilişki tarzı alt boyut puan ortalamasını etkilediği ve anne eğitimi arttıkça öğrencilerin besleyici ilişki tarzının arttığı tespit edilmiştir.

-