Tuncay CEYLAN

246189

Necmettin Tozlu’nun İnsan ve Eğitime Bakışı

Çağdaş Türk düşünce tarihinde özgün bir bakış açısına ve düşünüş biçimine sahip olan Tozlu, kırk yılı aşkın bir süre kendini insan ve onun yetiştirilmesine adamış bir eğitim felsefecisidir. Bu çalışma, bir düşünce ve bilim adamı olan Tozlu’nun kendi eserlerinden hareketle, insan ve eğitime dair görüşlerini kısa ve özlü bir biçimde okuyucu ile buluşturmayı amaçlamaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Eğitim, eğitim felsefesi, insan doğası

___

Tozlu, N. (1992), Eğitim problemlerimiz üzerine düşünceler. Van: Yüzüncü YılÜniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Yayınları.
Tozlu, N. (1998), Erdemli toplum yolunda. Ankara: 21. Yüzyıl Yayınları.
Tozlu, N. (2003), İnsandan devlete eğitim. Ankara: Yeni Türkiye Yayınları.
Tozlu, N. (2014a), Eğitimden felsefeye- 1: eğitim felsefesi eğitim üzerine düşünceler veinsandan devlete eğitim, Bayburt: Bayburt Üniversitesi Yayınları.
Tozlu, N. (2014b), Eğitimden felsefeye- 2: eğitim ve eğitim felsefesi üzerine düşünceler.Bayburt: Bayburt Üniversitesi Yayınları.
Tozlu, N. (2014c), Eğitimden felsefeye- 3: bilim, kültür ve eğitim üzerine. Bayburt: BayburtÜniversitesi Yayınları.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover

ISSN: 1307-1076
Yayın Aralığı: 4
Başlangıç: 2006
Yayıncı: BAYBURT UNIVERSITESI

Arşiv

Sayıdaki Diğer Makaleler

Lise Öğrencilerinin “Ödev” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Gulay EKİCİ, Hasan AKDENİZ

Yaşam Amaçları ve Psikolojik İyi Oluşun Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordayıcı Rolü

Fatma Ebru İKİZ, Esra ASICI, Zöhre KAYA, Kemal BALKAN

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme ve Modellerle Birlikte Uygulanmasının Fen Başarısına Etkisi

Seda OKUMUŞ, Kemal DOYMUŞ

Tarihi Olaylar Değerlendirilirken Ahlaki Yargı Yapılmalı mıdır? Tarih Öğretmen Adaylarının Ahlaki Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SIRA ÇİZME DAVRANIŞLARININ NEDENLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Türkiye’de Kuantum Öğrenme Yaklaşımı ile ilgili Yapılan Çalışmalar Üzerine bir Literatür İncelemesiKuantum öğrenme yaklaşımı, tematik analiz, eğitim araştırmaları

Maşide GÜLER, Mustafa YAZICI

Türkiye’de Matematik ve Fen Eğitiminde Kavram Yanılgılarıyla İlgili Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri: Tematik Bir İnceleme

Tuba ADIGÜZEL, Furkan ŞİMŞİR, Özlem ÇUBUKLUÖZ, Burçin GÖKKURT ÖZDEMİR

Ortaokul Fen Bilimleri Dersinde Laboratuvar Kullanımının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

Mustafa YAZICI, Ali KURT

Bağlanma Stilleri, Psikolojik İyi Olma ve Sosyal Güvende Hissetme: Aralarındaki İlişki Ne?

Çiğdem BERBER ÇELİK

Kuantum Öğrenme Yaklaşımını Benimseyen Çalışmalara Yönelik Bir Tematik İçerik Analizi

Maşide GÜLER, Mustafa YAZICI