Necmettin Tozlu’nun İnsan ve Eğitime Bakışı

Çağdaş Türk düşünce tarihinde özgün bir bakış açısına ve düşünüş biçimine sahip olan Tozlu, kırk yılı aşkın bir süre kendini insan ve onun yetiştirilmesine adamış bir eğitim felsefecisidir. Bu çalışma, bir düşünce ve bilim adamı olan Tozlu’nun kendi eserlerinden hareketle, insan ve eğitime dair görüşlerini kısa ve özlü bir biçimde okuyucu ile buluşturmayı amaçlamaktadır.

___

  • Tozlu, N. (1992), Eğitim problemlerimiz üzerine düşünceler. Van: Yüzüncü YılÜniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Yayınları.
  • Tozlu, N. (1998), Erdemli toplum yolunda. Ankara: 21. Yüzyıl Yayınları.
  • Tozlu, N. (2003), İnsandan devlete eğitim. Ankara: Yeni Türkiye Yayınları.
  • Tozlu, N. (2014a), Eğitimden felsefeye- 1: eğitim felsefesi eğitim üzerine düşünceler veinsandan devlete eğitim, Bayburt: Bayburt Üniversitesi Yayınları.
  • Tozlu, N. (2014b), Eğitimden felsefeye- 2: eğitim ve eğitim felsefesi üzerine düşünceler.Bayburt: Bayburt Üniversitesi Yayınları.
  • Tozlu, N. (2014c), Eğitimden felsefeye- 3: bilim, kültür ve eğitim üzerine. Bayburt: BayburtÜniversitesi Yayınları.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1307-1076
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2006
  • Yayıncı: BAYBURT UNIVERSITESI
Sayıdaki Diğer Makaleler

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme ve Modellerle Birlikte Uygulanmasının 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarısına Etkisi

Kemal DOYMUŞ, Seda OKUMUŞ

İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerine Drama Yöntemiyle Tam Sayılarla Toplama İşleminin Öğretim Sürecinin İncelenmesi

Nazmiye AKYAZI, Abdullah KAPLAN

Bağlanma Stilleri, Psikolojik İyi Oluş ve Sosyal Güvende Hissetme: Aralarındaki İlişki Ne?

Çiğdem BERBER ÇELİK

TÜRKİYE'DE CUMHURİYETİN İLANIYLA BİRLİKTE YETİŞTİRİLECEK BİREYLERE KAZANDIRILMASI DÜŞÜNÜLEN TEMEL NİTELİKLER

Fatih DEMİR, Tayip DUMAN

Ortaokul Fen Bilimleri Dersinde Laboratuvar Kullanımının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

Mustafa YAZICI, Ali KURT

Ortaokul Öğrencilerinin Sıra Çizme Davranışlarının Nedenlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yakup GÖKDAŞ

Tarihi Olaylar Değerlendirilirken Ahlaki Yargı Yapılmalı mıdır? Tarih Öğretmen Adaylarının Ahlaki Yargılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mehmet ELBAN

Necmettin Tozlu’nun İnsan ve Eğitime Bakışı

Tuncay CEYLAN

İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme ve Modellerle Birlikte Uygulanmasının Fen Başarısına Etkisi

Seda OKUMUŞ, Kemal DOYMUŞ

Yaşam Amaçları ve Psikolojik İyi Oluşun Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordayıcı Rolü

Fatma Ebru İKİZ, Esra ASICI, Zöhre KAYA, Kemal BALKAN