Türkiye’nin Üniversite Gerçeği Ve Bir Öneri
Öz Üniversiteler entelektüel katma değer, patent, icat, keşif ve yenilik gibi araçlarla toplumları dönüştüren önemli yapılardır. Bilgi çağının bu en stratejik kurumları, ülkelerin dünyadaki konumlarını belirlemede tartışmasız bir üstünlük elde etmişlerdir. Yükseköğretimdeki sıkıntıların belki de yarısı arz kaynaklıdır. Ancak meselenin diğer yarısını da kalite yetersizliklerinden kaynaklanan sorunlar teşkil etmektedir. Dünya üniversiteler sıralamasında Türk üniversitelerinin yeri bu gerçeği ortaya koymaktadır. Bu iki sorunun Türkiye’ye faturası gayet ağırdır. Bizatihi fırsat oluşturan dinamik genç nüfus muazzam bir beşeri sermaye avantajı sunarken, değerlendirilemediğinde problem kaynağına ve tehdide dönüşmektedir. Dahası Türkiye konumu ve tarihi hinterlandına rağmen uluslararası eğitim sektöründe hak ettiği payı alamamaktadır. Türkiye’nin yükseköğretim vizyonu ne olmalıdır? Bu sorunun cevabı yukarıda sayılan risk unsurlarının avantaja, tehdit unsurlarının fırsata dönüştürülmesinde yatmaktadır.
Anahtar Kelimeler:
Yüksek Öğretim, Yüksek Öğretim Kurulu
___
- Akbulut, U. (2018). Dünya Bilim Alanı Ve Genel Sıralamalarında Türk Üniversiteleri. http://tr.urapcenter.org/2018. (27.10.2018).Çankaya Üniversitesi (2012). Einstein ve Atatürk Belgeseli. http://www.cankaya.edu.tr/duyuru/einstein.php (27.10.2018).Çetinsaya, G. (2014). Büyüme, Kalite, Uluslararasılaşma: Türkiye Yükseköğretimi İçin Bir Yol Haritası, Yükseköğretim Kurulu Yayın No: 2014/2.Doğramacı, İ. (2007). Türkiye’de Ve Dünyada Yükseköğretim Yönetimi, Meteksan, Ankara. www.dogramaci.org.(27.10.2018).Gür, B.S., Çelik, Z. ve Yurdakul, S. (2018). Yükseköğretime Bakış 2018: İzleme ve Değerlendirme Raporu. Ankara: Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi.İstanbul Dârülfünununun İlgasna Ve Maarif Vekâletince Yeni Bir Üniversite Kurulmasına Dair Kanun (1933). Kanun No: 2252, RG. Tarih; 06.06.1933, No; 2420, Kanunlar Dergisi Cilt: 12, http://www.tbmm.gov.tr/develop/owa/td_v2.tutanak_sonuc, (01.11.2018).Kenan, S. (2012). Üniversite, TDV İslam Ansiklopedisi, 42. Cilt. s. 338-348.Küçükcan, T. & Gür, B. S. (2009). Türkiye’de Yükseköğretim Karşılaştırmalı Bir Analiz, SETA Yayınları 6. Baskı, Ankara.OECD (2018a). Education at a Glance 2018: OECD Indicators. Paris.OECD (2018b). http://www.oecd.org/sti/intellectual-property-statistics-and-analysis.htm (10.11.2018).Olağanüstü Hal Kapsamında Bazı Düzenlemeler Yapılması Hakkında Kanun Hükmünde Kararname (2016). Karar sayısı: KHK/703, RG: 29.10.2016. Sayı: 29872.Scimagojr (2018). Scimago Institutions Rankings. https://www.scimagojr.com/countryrank.php (27.11.2018).Taşdemirci, E. (1994). Atatürk'ün Önderliğinde 1933 Üniversite Reformu, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Kayseri, Sayı 5. s. 135-153.YÖK (2018). Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi, https://istatistik.yok.gov.tr/. (01.11.2018).Yükseköğretim Kanunu (1981). Kanun No: 2547, Kabul Tarihi: 4/11/1981, RG: 6/11/1981, Sayı: 17506.
- ISSN: 1309-954X
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2010
- Yayıncı: Bartın Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Yenilenebilir Enerji Kaynakları İle Yurtiçi Tasarruflar Arasındaki İlişki: Türkiye Örneği
Ahmet KAMACI, Said CEYHAN, Mehmet Akif PEÇE
Nükleer Enerji Santrallerinde Bilgi Yönetimi Çerçevesi
Türkiye’nin Üniversite Gerçeği Ve Bir Öneri
Örgütsel Adalet Algısının Örgütsel Bağlılık Düzeyine Etkisi: Otel Çalışanları Üzerinde Bir Araştırma