CUMHURİYET DÖNEMİNDE DAL ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME
"KÜRESELLEŞEN" DÜNYADA YETİŞKİN EĞİTİMİ
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ÖĞRETMENLERİN ETKİLİLİĞİ
A RESEARCH ON MALE AND FEMALE FIGURES IN THE ELEMENTARY SCHOOL TEXTBOOKS
Yasemin ESEN, Melike Türkan BAĞLI
HERMENEUTİK VE EĞİTİM: İNSAN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİ İÇİN DÜŞÜNCELER
Micheal KISSACK, Vefa TAŞDELEN