Eğitimde Maliyet: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde Sürdürülen Eğitimin Maliyeti Üzerine Bir Araştırma

1970’li yıllardan sonra dünyada kapitalist ülkelerdeki mali krizle birlikte, kamusal olarak belirlenen alanların giderek daraldığı, bununla birlikte kamusal hizmetlerin sınırlarının neoliberal politikalar yardımıyla yeniden çizildiği görülmektedir. Bu gelişmeler, eğitimde, özellikle yükseköğretimde giderek kamusal harcamaların ve kamusal hizmetten yararlanma olanaklarının azalmasına neden olmaktadır. Bu bağlamda Türkiye genelinde yapılan araştırmalarda yükseköğretimde kamusal harcamalarda gerileme olduğu belirlenmiştir. Bu çalışma ile kamusal harcamalardaki daralmanın etkilerinin bir fakülte düzeyinde nasıl yaşandığı, kamusal harcamaların hangi düzeyde gerçekleştiği, öğrencilerin eğitimlerini sürdürmek için katlandıkları maliyetin boyutları ve bu maliyetlerin öğrencilerin eğitimlerini sürdürmelerine olan etkileri, öğrencilerin fırsat maliyeti hakkındaki düşünceleri ortaya konmuştur.

The Cost of Education: A Study on the Cost of Education in the Faculty of Educational Sciences at Ankara University

After the 1970’s, public sphere decreased depending on the constrains of public service have been reformed by the pressure of neo-liberal policies. Decreasing have emerged both in public expenditure and the opportunity to be involved in public education, especially in higher education. In this context, in this research it has been figured out that there is a decrease in the expenditure of higher education. By this study, how the impact of decreasing in public expenditure viewed at the faculty level, and at which level public expenditures were realized, the size of the cost that students have to endure in order to maintain their education, the effects of these costs on students’ maintaining their education and finally students’ opinions about opportunity cost has been displayed

Keywords:

higher education cost, opportunity cost, financing higher education educational public expenditures, personal educational expenditures,

PDF

___

Adem, M. (1977). Türk Eğitiminin Ekonomi Politikası. Yayımlanmamış Doçentlik Tezi, Ank., Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Adem, M. (1981). Eğitim Planlaması. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Araştırmaları Merkezi Yayını.
Akalın, G. (1980). Yükseköğretim Karma Malına Maliyet Fayda Analizinin Uygulanması. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayını: Ank.
Aksoy, Hasan H. (Aralık 2005). Küresel Kapitalizmin Kamusal Eğitime Etkileri. Abece Eğitim ve Ekin Dergisi, 232, 2-7.
Aksoy, Hasan H. (1991). Mesleki ve Teknik Eğitim Yatırım Projelerinin Gerçekleşme Durumları (1976-1985 Dönemi) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 24(2), 822-829.
Aksoy, Hasan H. (1991) Ortaöğretim Düzeyindeki Din Eğitimi Okulları ve Diğer Meslek Liselerinin Sayısal Gelişmeleri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 26 (2), 145-162.
Balcı, A. (1997). Soysal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara: 72 TDFO Bilgisayar-Yayıncılık San. Tic. Ltd. Şti.
Bottomley, J.A. (1972). Cost and Potential Economies. Paris: OECD.
Bulmuş, İ. (1998). Mikro İktisat. Ankara: Cantekin Matbaası.
Çınkır, Ş. (2001) Maliyet-Fayda Analizi: Gelişmekte Olan Ülkelerde Eğitim Planlaması İle Politika Kararlarının Alınmasına Katkısı. Eğitim Araştırmaları Dergisi. (1), 21-26.
Dinler, Z. (2005). İkitisada Giriş. Bursa: Ekin Kitabevi. DPT, Sosyal Planlama Başkanlığı (1989). Türkiye’de Öğrenci Maliyetleri (1979-1987). Ankara: DPT Yayınları.
Edizdoğan, N. (1995). Kamu Bütçesi . Bursa: Ekin Kitabevi.
Eide, K. (1969) The Cost Structure of Turkish Higher Education. Ankara: DPT Yayınları.
Ergen, H. (1999). Türkiye’de Eğitim Harcamalarının Analizi ve Yükseköğretimde Maliyetler, Ank. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Ertek, T. (2005). Mikroekonomiye Giriş. İstanbul: Beta Yayın Dağıtım A.Ş.
Ertek, T. (2000). Ekonometriye Giriş. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.
Hallak, J. (1974). Eğitimde Maliyet ve Harcamalar. Ankara: Talim ve Terbiye Dairesi Yayınları, Milli Eğitim Basımevi.
Karakütük, K. (2001). “Yükseköğretimde Finansman Darboğazı ve Vakıf Yükseköğretim Kurumlarına Yapılan Parasal Devlet Yardımları" Eğitim Araştırmaları Dergisi. (3-4), 70-82.
Karakütük, K. (1991). Mesleki Teknik Ortaöğretimin Verimliliği. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 24(2), 803-819.
Karasar, N. (2002). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Maliye Bakanlığı. (1992). “Katma Bütçeli Kuruluşların Kesin Hesap Cetveli (1990-2005), Ankara: Maliye Bakanlığı Muhasebat Genel Müdürlüğü.
Nazenin, Ü. (2002). Türkiye’de Devletin Üniversitelere Yaptığı Harcamaların Neoliberal Eğitim Politikaları Bağlamında Çözümlenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ank. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi. (1986). 1985-1986 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri. Ankara: ÖSYM.
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi. (2005). 2004-2005 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri. Ankara: ÖSYM.
Özsoy, S. (2002). Yükseköğretimde Hakkaniyet ve Eşitlik Sorunsalı: Türkiye’deki Finansal Yapı İle İlgili Bir Çözümleme, Ank. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enst.
Psacharapoulos. G. (1995). “İnsangücü Planlamasından İşgücü Piyasası Çözümlemesine”. (Çev. H. H. Aksoy). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 26(2), 429-442.
Serin, N. (1979). Eğitim Ekonomisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayını.
Timur, T. (2000). Toplumsal Değişme ve Üniversiteler. Ankara: İmge Kitapevi.
TUİK, (2006), Haber Bülteni. T.C. Başbakanlık İstatistik Kurumu, Ankara: TUİK Yayınları.
Tural, N. (2004). Küreselleşme ve Üniversiteler. Ankara: Kök Yayıncılık.
Tural, N.(2002). Eğitim Finansmanı. Ankara: Anı Yayıncılık.
Türkay, O. (1996). Mikroiktisat Teorisi. Ankara: İmaj Yayıncılık.
Ünal, L. I. (1986). Eğitim ve Yetiştirme Ekonomisi. Ankara: EPAR Yayınları.