Consideration on the phenomenon of authority within the framework of constructivism

Bu makale, yapılandırmacılık bağlamında otorite olgusuna ilişkin tespitleri konu almaktadır. Makalede, önce otorite mefhumu olgusal bağlamda incelenmekte; ardından 2005-2006 eğitim-öğretim yılında ülkemizdeki tüm ilköğretim okullarının birinci kademesinde uygulamaya konan yapılandırmacı yaklaşımın öngördüğü otorite anlayışının bu toprakların sosyal yapısı ve değerleriyle uyuşmadığı ve bu yaklaşım gereğince otorite anlayışımızı başkalaştırmanın ya da otoriteden uzaklaşmanın toplumsal ve kültürel dokumuz açısından sorun oluşturacağı tezi ileri sürülerek otoritenin boğucu hâkimiyeti ile otorite karşıtlığı olumlu ve olumsuz bir çerçeveden tartışılmaktır.

Yapılandırmacılık bağlamında otorite olgusuna ilişkin tespitler

This article discusses the evaluations on the phenomenon of authority, within the framework of constructivism. First, the notion of authority is examined under phenomenal context; then, the incompatibility of the concept of authority, presumed by the constructivist approach which has been put into operation in 2005- 2006 school year with the social structure and values of this land, was mentioned. Also, the thesis of transforming our understanding of authority and creating an alienation to the authority would cause problems due to this approach, with respect to our cultural texture was asserted. Suffocating hegemony of authority versus anti- authoritarianism are discussed with both their positive and negative aspects.

PDF

___

Arendt, H. (1993). Between past and future: eight exercises in political thought. New York: Penguin Books.
Arendt, H. (2010). Geçmişle Gelecek Arasında (3. Baskı). İstanbul: İletişim Yayınları.
Blass, T. (1999). The Milgram paradigm after 35 years: Some things we know about obedience to authority. Journal of Applied Social Psychology, 29, 5, 955-978.
Brooks, M. G. & Brooks, J. G. (1999). The courage to be constructivist. Educational Leadership, Vol: 57, No: 3, 18-24.
Brubaker, N. D. (2009). Negotiating authority in an undergraduate teacher education course: A qualitative investigation. Teacher Education Quarterly, 36, 4, 99- 118.
Diyanet İşleri Başkanlığı (2011). İlmihal II İslam ve Toplum [Internet-17.01.2011] http://www.diyanet.gov.tr/turkish/basiliyayin/weboku.asp?sayfa=42&yid=36
Erdoğan, İ. (2002). Yeni Bir Bin Yıla Doğru Türk Eğitim Sistemi. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Eroğlu, F. & İrmiş, A. (2004). Yönetim Krizlerine Karşı Yönetim Ahlâkının Yeniden İnşası. Türkiye Günlüğü, Sayı: 78, 102-109.
Fried, M.N. & Amit, M. (2008). The co-development and interrelation of proof and authority: The case of Yana and Ronit. Mathematics Education Research Journal, 20, 3, 54-77.
Friedman, R. B. (1987). Authority. In David Miller, Janet Coleman, William Connolly, Alan Ryan (Eds.), The Blackwell Encyclopaedia of Political Thought (pp. 28). Oxford: Blackwell.
Giddens A. (2000). Sosyoloji (Çev: H. Özel & C. Güzel). Ankara: Ayraç Yayınları.
Gönenç, L. (2001). Meşruiyet Kavramı ve Anayasaların Meşruiyet Problemi. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, Cilt: 50, Sayı:1, 131-152.
Kojéve, A. (2007). Otorite Kavramı (Çev: M. Erşen). İstanbul: Bağlam Yayıncılık.
Krieger, L. (1973). Authority. In Philip P. Wiener (Ed.), Dictionary of the history of ideas (Vol. I, pp.141-162). New York: Charles Scribner’s Sons.
Leaman, O. (2010). Özgürlük, Eşitlik ve Kardeşlik Ne Kadar Makul Bir Politik Slogandır?. Birinci Ulusla arası Felsefe Kongresi, 14-16 Ekim, Bursa.
Mendel, G. (2005). Bir Otorite Tarihi Süreklilikler ve Değişiklikler (Çev: I. Ergüden). İstanbul: İletişim Yayınları.
Milgram, S. (1974). Obedience to Authority. New York: Harper Torchbooks. Ortaylı, İ. (2006). Kırk Ambar Sohbetleri (4. Baskı). Ankara: Aşina Kitaplar- Turmaks Yayıncılık.
Öztekin, A. (2000). Siyaset Bilimine Giriş. Ankara: Siyasal Kitapevi.
Rigby, K. (1986). Acceptance of authority, self and others. The Journal of Social Psychology, 126 (4), 493-501.
San, C. (1971). Max Weber’de Hukukun ve Meşru Otoritenin Sosyolojik Analizi. Ankara: İktisadi ve İdari Bilimler Akademisi Yayınları.
Sennett, R. (2005). Saygı (Çev: Ü. Bardak). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Sennett, R. (2005). Otorite (Çev: K. Durand). 2. Baskı. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Şimşek, N. (2004). Yapılandırmacı Öğrenme ve Öğretime Eleştirel Bir Yaklaşım. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 3 (5), s.115-139.
Uyanık, H. (2007). Joseph Raz’da Hukukun Otoritesi Kavramının Temellendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul: Türkiye.
Weber, M. (2005). Sosyoloji Yazıları (Çev: T. Parla.). 7. Baskı, İstanbul: İletişim Yayınları.