Bu çalışmanın amacı, Çanakkale Meslek Yüksekokulu İktisadi ve İdari Programlar Bölümü Öğrencileri arasında akademik erteleme davranışlarının yaygınlığı ile demografik özellikler ve bireysel tercihlerle olan ilişkileri ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmaya Çanakkale Meslek Yüksekokulu İktisadi ve İdari Programlarda öğrenim gören toplam 496 önlisans öğrencisi katılmıştır. Araştırma aracı olarak Akademik Erteleme Ölçeği, Balkıs (2006) tarafından geliştirilen ve Türkçeye uyarlanan “Aitken Erteleme Eğilimi” anketi uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 15.0 programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular ile daha önce yapılan araştırmalar ile tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.