Liderlik, insanlık tarihinin başlangıcından beri var olmuştur. Bir başka deyişle, sosyal bir canlı olan insan gruplarının hayat tarzları ile liderlere her zaman ihtiyaç duyulmuş ve değişik liderlik modelleri ortaya çıkmıştır. Gerçekten de toplum içinde gücü ele geçirme güdüsü, ya lider olmak ya da liderleri izlemek şeklinde tezahür eder. İnsanlar, toplum içinde kendilerini yeteri kadar güçlü hissetmezlerse, bu güveni sağlamak için o toplumda birini izleyeceklerdir. Bu bağlamda lider, içinde yaşadığı toplumu yönlendirme kabiliyetine sahip olan, çalışmalarıyla topluma enerji veren, böylece içinde yaşadığı toplumun hedeflerine ulaşmasında en büyük katkıyı sağlayan insandır. On sekizinci yüzyılın ortasından beri dünyamızı etkisi altına alan sanayi toplumu uygarlığı, hızlı bir dönüşümle yerini bilgi toplumuna bırakmaktadır. Yeni toplumsal oluşumda, ekonomik, sosyal, kültürel ve politik yapılarda meydana gelen değişimlere paralel olarak “bilgi temelli” üretim, tüketim, yönetim ve liderlik teknikleri gelişmektedir. Bilgi çağı liderliği, diğer liderlik türlerinden farklı olarak gücünü bulunduğu pozisyondan, yasalardan veya sahip olduğuna inanılan olağanüstü güç ve yeteneklerden değil bilgiden almaktadır. Bilgi çağı lideri, gelişmeleri takip ederek kendine bir yer edinmek zorundadır. Zira gelişime karşı durmak ya da geri kalmak, liderin sonu olacaktır. İşte bu çalışma, bilgi ve teknolojik gelişmeler ışığında yönetici ve liderlerin sahip olması gereken niteliklerin tespitine yöneliktir. Çalışma, genel olarak liderlik kavramının anlamı, kapsamı, yönetici ve liderlik kavramlarının mukayesesi ile çağımızda hızla değişen ve gelişen; iletişim, bilim, teknoloji, yönetimsel anlayış- lar, insan hakları ve demokratik yaklaşımlar gibi unsurlar ışığında liderlik anlayışındaki değişimleri içermektedir. Global dünyada, bilgi çağının geleceğini belirleyecek toplumların ve organizasyonların, her düzeyde ve çok sayıda lider ile yeniden şekilleneceği düşünüldü- ğünde çalışmanın önemi daha da artmaktadır