UZAKTAN EĞİTİME HEMŞİRELİK EĞİTİMİ PENCERESİNDEN BİR BAKIŞ

ÖZETUzaktan eğitim, eğitmen ve öğrencinin farklı mekanlarda bulunduğu, öğrencinin kendi isteğiyle etkin olarak eğitime katıldığı bir eğitim deneyimidir. Günümüzde dünyada uzaktan eğitim yoluyla öğretim yapan birçok üniversite bulunmaktadır. Ancak ülkemizde uzaktan eğitimin hemşirelik eğitiminde kullanılması oldukça sınırlıdır. Bununla birlikte hemşirelik eğitiminde, öğrencilere becerileri öğretme ve becerilere ilişkin yetkinlik kazandırmada, teorik ve pratik eğitimin eşit öneme sahip olduğu unutulmamalıdır. Bu nedenle uzaktan eğitim, hemşirelik eğitimi için tek başına kullanılacak bir yöntem olmak yerine, örgün öğretimi destekleyen, hasta güvenliğini sağlayan, yaşam boyu öğrenmeyi pekiştiren ve fırsat eşitliği sağlayan bir yöntem olarak değerlendirilmeli ve bu şekliyle kullanımı yaygınlaştırılmalıdır. Anahtar Kelimeler: Uzaktan eğitim; hemşirelik eğitimi ABSTRACTAn Overview Of Nursing Education To Distance Education ConceptDistance education, where teachers and students in different locations, with the participation of the student's education as an effective educational experience at your request. Nowadays, many universities around the world teaches through distance education. The use of distance education in nursing education in our country is quite limited, however. Nursing education, teaching students the skills and competence for gaining skills, equal importance should be noted that theoretical and practical training. For this reason, distance education should be used as a method for support patient safety, provide lifelong learning, instead of being a stand-alone method for nursing education and the usage of this form should be expanded.Keywords: Distance education; nursing education

An Overview Of Nursing Education To Distance Education Concept Distance education, where teachers and students in different locations, with the participation of the student's education as an effective educational experience at your request. Nowadays, many universities around the world teaches through distance education. The use of distance education in nursing education in our country is quite limited, however. Nursing education, teaching students the skills and competence for gaining skills, equal importance should be noted that theoretical and practical training. For this reason, distance education should be used as a method for support patient safety, provide lifelong learning, instead of being a stand-alone method for nursing education and the usage of this form should be expanded

Keywords:

Distance education; nursing education,

PDF

___

Alkan C. Açıköğretim: Uzaktan Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. 1987; Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları. No:157.
Aydın CH. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Kullanılan Basılı Materyallerdeki Anlatım Biçimine İlişkin Öğrenen Tercihleri. AÜSBD 2005; 5(1): 131-47.
Bahçecik N, Alpar Ş. Nursing Education In Turkey: From Past To Present. Nurse Educ Today 2009; 29(7): 698-703.
Dahlgren MA, Castensson R, Dahlgren LO. PBL from the teachers' perspective, Conceptions of the tutor's role within problem based learning. Higher Educ 1998; 36(4): 437-47.
Diekelman N, Schulte HD. Technology-Based Distance Education And The Absence Of Physical Presence. J Nurs Educ 2000; 39(2): 51-2.
Ertürk S. Eğitimde Program Geliştirme. 1994; Ankara: Meteksan Matbaacılık. p.112.
İşman A. Uzaktan Eğitim (8.bs.). 2011; Ankara: Pagem Yayıncılık. p.14-113.
Gannon FT, Draper PR, Watson R, Proctor S, Norman IJ. Putting Portfolios In Their Place, Nurse Educ Today 2001; 21(7): 534-40.
Karaağaçlı M. İnternet Teknolojileri Destekli Uzaktan Eğitimde Sosyal Kazanımlar Gereksinimi. IJIT 2008; 1(2): 63-73.
Kaya Z. Uzaktan Eğitim. (1.bs.). 2002; Ankara: Pagem Yayıncılık. p.30-3.
Leasure AR, Davis L, Thievon SL. Comparison of Student Outcomes And Preferences In A Traditional Vs. World Wide Web-Based Baccalaureate Nursing Research Course. J Nurs Educ 2000; 39(4): 149-54.
Lu DF, Lin ZC, Li YJ. Effects of a Web-Based Course on Nursing Skills and Knowledge Learning, J Nurs Educ 2009; 48(2): 70-7.
Milli Eğitim Bakanlığı. Yaygın Yüksek Öğretim Kurumu, 1982; Ankara: Mesleki ve Teknik Açıköğretim Okulu Matbaası.
Moore JL, Dickson-Deane C, Galyen K. E- Learning, Online Learning, And Distance Learning Environments: Are They The Same?, Internet and Higher Education 2011; 14(2011): 129-35.
Soran H, Akkoyunlu, B, Kavak Y. Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Ve Eğiticilerin Eğitimi Programı: Hacettepe Üniversitesi Örneği. HÜEF 2006; 30(2006): 201-10.
Taylor JH. Facilitating Distance Learning In Nurse Education. Nurse Educ Pract 2003; 3(1): 23-9.
T.C. Resmi Gazete. 96/8655 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararı. 1996. 22805, 10 Ekim 1996.
T.C. Resmi Gazete. Doktorluk, Hemşirelik, Ebelik, Diş Hekimliği, Veterinerlik, Eczacılık ve Mimarlık Eğitim Programlarının Asgari Eğitim Koşullarının Belirlenmesine Dair Yönetmelik. 2008. 26775, 2 Şubat 2008.
The European Parliament And Of The Council. (Dırectıve 2005/36/Ec). 2005; Luxembourg: Official Journal of the European Union. pL 191/29-58.
Thiele J. Learning Patterns of Online Students. J Nurs Educ 2003; 42(8): 364-6.
Uşun 2006. Uzaktan Eğitim. (1.bs.). 2006; Nobel Yayınları. p. 25-74.
Yüksek Öğretim Kurumu. Yükseköğretim Kurumlarında Uzaktan Öğretime İlişkin Usul ve Esaslar. 01 Şubat 2013.