Kesin Dönüş Yapan İşçi Çocuklarının Uyum Problemi Üzerine Bir Alan Araştırması
Literatürde çoğunlukla kendi seçimleri olmayan yer değiştirmelerin, ikinci kuşak göçmen işçi çocukların yaşamında büyük zorluklara yol açtığı ifade edilmektedir. Bu çalışma, Avrupa ülkelerinden dönen işçi çocuklarından Antalya'daki lise ve dengi okullarda okuyanların geri dönüş sürecinde yaşadıkları güçlükler ve sosyal yönden uyumlarını inceleyen ampirik bir çalışmadır. Geri dönen ikinci kuşak çocukların geri dönüş kararını onaylayıp onaylamadığı, Türkiye'de karşılaştıkları güçlükler, yaşam koşulları incelenmiştir. Çocukların bulundukları ortama uyumları "kontrol grubu" denilen ve onlarla aynı sınıf ve cinsiyette olan öğrencilerle karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Sosyal uyumu ölçmek amacıyla Hacettepe Kişilik Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS 10.0 ile yapılmış olup, Ki-kare testi, t testi, korelasyon katsayısı, Varyans Analizi ve parametrik olmayan testlerden Wilcoxon işaret-sıra testi kullanılmıştır. Bilinenlerin aksine, dış göç deneyimi yaşayan çocukların eğitim sistemiyle ilgili birtakım güçlükler yaşamalarına rağmen, kontrol grubundaki arkadaşlarıyla karşılaştırıldığında, sosyal yönden uyumsuz olmadıkları görülmüştür.
A Field Research on the Adaptation Problem of Returned Emigrants' Children
In the related literature it is stated that moving from one place to another causes a great number of difficulties in the lives of the second generation immigrant workers' children who generally do not have their own choices. This paper presents an empirical research which analyses the social adaptation and return period difficulties of workers' children who returned from European Countries and are studying in high schools or equivalents. Whether the returned second generation children have approved the decision of returning, and the difficulties and living conditions they have encountered in Turkey were investigated. The adaptation of the children to the new environment was studied by comparing them with the students at the same grade and of the same sex, which is called the "control group". Hacettepe Personality Inventory was used to measure social adaptation. Data were analysed by SPSS 10.0, Chi- square, t test, correlation coefficient, variance analysis and Wilcoxon Signed-Ranks nonparametric test, were employed to test the data. Contrary to the general expectation, although students who experienced emigration encounter some difficulties in the education system, they are as adaptable as their peers in the Control Group with respect to sociability.
___
- Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu (1996) Parçalanmış Aile, Ankara.
- Bolt, G. S. ve Kempen, R. Van (1997) 'Segregation and Turks´ housing conditions in middle-sized Dutch cities', New Community Vol. 23 No. 3:363-384.
- Boos-Nünning, U. (1986) Die Schulische Situation der zweiten Generation, in: Meys W., Şen F. (Edit) Zukunft in der Bundesrepublik oder Zukunft in der Türkei, Bonn.
- Cavalli-Wordel, A. (1989) Schicksale İtalienischer Migrantenkinder, Weinheim.
- Çağlar, A. (1995) 'German Turks in Berlin: social exclusion and strategies for social mobility' Community Vol.23 No. 3:309-323.
- Güven, S. (1996) Uluslararası İşçi Göçünün Sosyal Politika Sorunları, Uludağ Üniversitesi Yayını, Bursa.
- Hopf, D. (1987) Herkunft und Schulbesuch ausländischer Kinder, Berlin.
- Kuruüzüm, A. Erdem, F. ve Schulze, N. (1999) Avrupa' dan Dönen İşçi Çocuklarından Akdeniz Bölgesindeki Üniversitelerde Okuyanların Sosyo-Kültürel Profili ve Uyum Sorunları', Akdeniz Üniversitesi Araştırma Fonu tarafından desteklenen Araştırma Projesi Raporu, Antalya.
- Martin, P. ve Teitelbaum, M. (1995) Report of the Seminar on Integration Issues and Immigration Policy: Focus on France, internet üzerinden, Paris.
- Ozankaya, Ö. (1984 ) ´Findings of pilot research on the Education of migrant Turkish workers´ children in Europe´ , Turkish Yearbook of Human Rights Vol.5-6 :77-97.
- Özgüven, E. (1992) Hacettepe Kişilik Envanteri, 2. Revizyon, Odak Ofset, Ankara.
- Scheron, U. ve Scheron, B. (1982) Integration von Gastarbeiterkindern, Frankfurt am Main-Bern.
- Seifert, W. (1996) ´ Occupational and social integration of immigrant groups in Germany´, New Community Vol. 22 No. 3: 417-436.
- TAM (1996) Integration von Remigranten in der Türkei, Turkey Researches Centre, Essen.
- Tufan, B. (1987) Türkiye'ye Dönen İkinci Kuşak Göçmen İşçi Çocuklarının Psiko-sosyal Durumları, DPT, Sosyal Planlama Başkanlığı, Ankara.
- Tufan, B. ve Yıldız, S. (1993) Geri Dönüş Sürecinde İkinci Kuşak, Hacettepe Üniversitesi Yayınları B-36, Ankara.
- ISSN: 1302-9975
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2001
- Yayıncı: Akdeniz Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Devletin Ekonomik Müdahalelerinin Etkinliği
Mehmet Cahit GÜRAN, Selçuk CİNGİ
Avrupa Güvenlik ve Savunma Politikası ve Türkiye
Kesin Dönüş Yapan İşçi Çocuklarının Uyum Problemi Üzerine Bir Alan Araştırması
Un Essai D'analyse des Relations Armee-Pouvoir Dans les Pays Sous-Developpes