20789

WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİMDE SİSTEM TASARIMI

İster müstakil isterse sınıf içi derslere yardımcı mahiyette olsun, web tabanlı dersler her geçen gün daha yaygınlaşmakta ve önemi artmaktadır. Ancak etkili bir öğrenme ortamı oluşturabilmek için uzaktan eğitimi verilecek dersler hazırlanırken, öğretimsel sistem tasarımı ilkeleri göz önünde bulundurulmalıdır. Bu çalışmada uzaktan eğitimde öğretimsel tasarım süreçleri anlatılmış ve Web-tabanlı asenkron ders sunumu projesi geliştirilmiştir. Ders olarak, Eğitim Fakülteleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinin 3. sınıf müfredatında yer alan “Bilgisayar Ağları ve İletişim” dersi tercih edilmiştir. Geliştirilen bu projede haftalara ayrılmış animasyon, resim ve şekil desteğiyle ders sayfaları, her hafta öğrencilerin e-mail yoluyla öğretim elemanına göndereceği ödevler, her hafta için ayrı hazırlanmış alıştırma soruları, öğrencilerin birbirleriyle ya da öğretim elemanıyla hem senkron hem de asenkron etkileşimini sağlayan forum ve chat sayfası hazırlanmış, hem görsellik olarak hem de kullanım kolaylığı göz önüne alınarak bütünleştirilmiştir

SYSTEMS DESIGN FOR WEB BASED DISTANCE EDUCATION

Utilizing web-based courses, both as independent and as a support to in-class courses, is becoming more prevalent and important. While creating web-based courses, instructional systems design principles should be utilized for developing an effective learning environment. In this study, instructional systems design phases are briefly explained and, an asynchronous web based course delivery is presented. For this project, “Computer Networks and Communication” course within the 3rd year curriculum of Computer Education and Instructional Technologies Departments of Education Faculties in Turkey was preferred. In the project, course web pages divided into weeks, consisting of animations, pictures and figures, weekly homework, to be sent to the instructor via e-mail by the participants, exercise questions classified week by week and message boards and chat rooms which enable students to interact between themselves and the instructor either synchronously or asynchronously were created. While creating these environments, primary considerations were features of visuality and user friendliness. Finally, all the components of the project were integrated all in one

Keywords:

Distance education web-based education, instructional system design,

PDF

___

Alkan, C., (1987) Açık Öğretim ve Uzaktan Eğitim Sisteminin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları, Ankara.
Alkan, C., (1997) “Uzaktan Eğitimin Kavramsal Boyutu”, Uzaktan Eğitim Dergisi (yaz dönemi), Uzaktan Eğitim Vakfı, Ankara.
Alkan, C., (2000) Uzaktan Eğitimin Kavramsal Boyutları ve Türkiye’deki Uygulamaları, http://cc.anadolu.edu.tr/egitim/uegitim/uzak2.htm.
Alkan, M. vd., (2001) “İnternet Tabanlı Eğitimde Web Tasarımı ve Multimedya Öğeleri ile Geliştirilmesi,” Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferans ve Sergisi Bildiriler Kitabı, Türkiye Bilişim Derneği, Ankara, 240-246.
Anadolu Üniversitesi, İnternet’in Eğitimdeki Uygulamaları http://cc.anadolu.edu.tr/egitim/uegitim/uzak2.htm.
AT&T, http://www.att.com/learningnetwork/virtualacademy/intro.html.
Baturay, B., (2001) “Uzaktan Eğitimde Beşli Model,” Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferans ve Sergisi Bildiriler Kitabı, Ankara.
Beare, P.L., (1989) “The comparative Effectiveness of Videotape, Audiotape, and Telelecture in Delivering Continuing Teacher Education”, American Journal of Distance Education. 3(2), 57-66.
California Distance Learning Program (CDLP), http://www.cdlp.rssd.k12.ca.us/public/aboutindex.html.
Ciritci, Ş., (1998) “Eğitimde Teknoloji ve İnternet Kullanımı”, İnet-tr 98 Bildirileri, İstanbul, 11-12.
Demirel, Ö., (1997) Eğitimde Program Geliştirme, Usem Yayınları, Ankara.
Donald Clark, http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/sat.html.
Dündar, M. Ş., (2000) “İnternet Destekli Kimya Dersinin Hazırlanması,” Uzaktan Eğitim Dergisi, Yaz Dönemi, Ankara.
Enformatik Milli Komitesi, http://www.ii.metu.edu.tr/emk/ilkeler.htm
Gürbüz, A. vd., (2000) “Web Tabanlı Eğitim Tasarım Kriterleri,” İnet-tr 2000 Eğitim Bildirileri, 9-11 Kasım, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul.
Herring, M. C., Smaldino, S. E., (1998) Planning for Interactive Distance Education: A Handbook, Association for Educational Communications and Technology (AECT), Washington.
İbrahim, B., Franklin S. D., (1995) “Advanced Educational Uses of the World Wide Web”, Third International WWW Conference, http://www.igd,fhg.de/archive/1995-www95/papers/89/paper.html
İpek, İ., (1999) “Uzaktan Eğitimde Öğretim Tasarımı Sistem ve Modelleri Yaklaşımı ile Stratejik Planlama ve Akademik Planlama,” Birinci Uzaktan Eğitim Sempozyumu, Balgat, Ankara: Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı.
İpek, İ., (2001) “Uzaktan Eğitimde Problem Analizi Süreci (gereksinimlerin analizi), Öğretimi Geliştirme, ve Sonuçların Değerlendirilmesi Yaklaşımı,” Akademik Bilişim Konferansı, Samsun.
İşman, A., (1998) “The History of Distance Education in the World: Where Distance Education Come from?,” Uzaktan Eğitim Dergisi, Ankara.
Milli Eğitim Bakanlığı, http://www.meb.gov.tr/projeler/pro_egttekduz.html.
Reggie, S.D., Trude, K., (2000) “Web Based Training,” Web Techniques, 5 (12), 57.
Şahin, T., Yıldırım, S., (1999) Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Anı Yayıncılık, Ankara.
Şakar, A.N., (1997) Anadolu Üniversitesi Uzaktan Öğretimde Bilgi Sistemi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.
USDLA, http://www.usdla.org/04_research_info.htm.
Uşun, S, (2000) Özel Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Pagem Yayıncılık, Ankara.
Volery, T., Lord, D., (2000) “Critical Success Factors in Online Education,” The International Journal Education Management, 14(5).
Willis, B., (1994) Distance Education – Strategies and Tools. Educational Technology Publications, http://www.uidaho.edu/evo/dist3.html.
Yalın, H.İ., (2001) Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Nobel Yayınları, Ankara.
Yazıcı, A., Altaş, İ., (1999) “Web Based Distance Education in Developing Countries,” 14. Uluslararası Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri Sempozyum Kitabı, 532-539.
Yiğit, Y., Yıldırım, S., Özden, M., (2000) “Web Tabanlı Internet Öğreticisi: Bir Durum Çalışması,” Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Ankara, 19, 166-176.