Salih YILMAZ

289194

Avrupa Birliği'nin Tarih Eğitimi Yoluyla Oluşturmaya Çalıştığı Yeni Avrupa Kimliği ve Türkiye'nin Bu Yeni Kimliğe Uyum Çalışmaları

Öz Avrupa Birliği, 21. Yüzyılın başında ekonomik birliğin yanında siyasi ve kültürel anlamda da tam bir birleşmenin olması gerektiğinin farkına varmıştır. Bu amaçla 1996 yılından itibaren Avrupa Birliğine üye olan ve üyeliğe aday ülkelerin içinde bulunduğu Tarih Eğitimi ile ilgili projeleri yürürlüğe koymuştur. Avrupa Birliğinin bu projeleri yürürlüğe koymasının asıl nedeni Tarih Eğitimi yoluyla yeni bir Avrupa kimliği oluşturmaktır. Türkiye, bu projelerle 1996 yılından itibaren aktif olarak katılmaktadır. Bu makalede Avrupa Birliğinin bu projeler yoluyla yürüttüğü faaliyetler ve Türkiye’nin bu sürece uyumu anlatılmaktadır.
Anahtar Kelimeler:

Kimlik, Avrupa Birliği, Tarih Eğitimi, Avrupa Konseyi, Tarih

PDF

___

  • NA
Akademik İncelemeler Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: 2
  • Başlangıç: 2006
  • Yayıncı: Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

Ermeni Kimliğinin Oluşumunda Din Faktörü: Hıristiyanlık, Kilise ve Misyonerler

Zeynep İSKEFİYELİ

Türkiye Selçuklu Ve Osmanlı Tecrübesinde Gayr-i Müslim Kimliği

Mustafa DEMİR, Tufan TURAN

Tarihin Amacı Ve Tarihçinin Rolü Üzerine Bir Deneme

Hakan POYRAZ

Sovyet Rusya’nın Dağılmasından Sonra Kafkasya’da Kimlik Problemi

Mehmet ALPARGU, Enis ŞAHİN

Cengizli Hâkimiyet Anlayışını Değiştirme Girişimleri: Kongrat Hive Hanlığı Örneği

Bilal ÇELİK

Tarih ve Kimlik

Yücel ÖZTÜRK

Tarih, Coğrafya ve Sosyo-Kültürel Ortamın Türk Kimliğinin Gelişmesine Etkileri

Memet YETİŞGİN

Tarih Kimlik ve Türkiye’nin Belleğinin Dış Politikası

Kemal ÇİFTÇİ

Değişen Kadın Kimliği Üzerine Bir İnceleme: İşgal İstanbul’unda Tesettür

Safiye KIRANLAR

BİR KİMLİĞİN DÖNÜŞÜMÜ: “ASKER”LİKTEN “ASKER-ESNAF”LIĞA

Arif BİLGİN, Ümit EKİN