İNTERNET KAFELERİN KULLANIM AMAÇLARI, YANLIŞ ALIŞKANLIKLAR VE EĞİTİM DÜZEYİNE GÖRE FARKLILIKLAR

Bilişim teknolojilerinin, özellikle bilgisayar ve internetin kullanımı, sunduğu imkanlardan dolayı dünyada hızla artmaktadır. Bilgisayarı veya interneti olmayan kullanıcılar, büyük ölçüde internet kafelerden yararlanmaktadır. Bu yüzden, bilişim teknolojilerinin kullanımının yaygınlaşmasında internet kafeler önemli rol oynamaktadır.

THE PURPOSE OF USE OF INTERNET CAFES SHOPS, BAD HABITS AND DIFFERENCES AMONG INTERNET USERS ACCORDING TO EDUCATIONAL LEVELS

Technology, especially computers, has been widely used all over the world for supplying various opportunities to individuals. Demand to the use of computer users who don’t have personal computers is mostly supplied by internet cafe shops. These internet cafe shops have significant role to widespread information and communication technologies

___

  • Aktaş, P. (2004). İnternet kafeler 10 yaşında. (http://www.milliyet.com adresinden 13.03.2007 tarihinde ulaşılmıştır.)
  • Büyüköztürk, Ş. (2001). Deneysel Desenler: Öntest Sontest Kontrol Gruplu Desen. (Birinci Baskı). Ankara: PegemA Yayınları.
  • Güneş, A. (2006) Bilgisayar I: Temel Bilgisayar Becerileri. Ankara: Pegem A Yayınılık.
  • Karasar, N. (1993). Bilimsel AraĢtırma Yöntemi: Kavramlar, Ġlkeler, Teknikler, Üçüncü Basım, Ankara: Bilim Kitap Kırtasiye. MEB. (2004). 18.08.2004 ve 12602 sayılı İnternet Eğitimi Başlıklı Genelge. (http://www.meb.gov.tr. adresinden 12.03.2007 tarihinde erişilmiştir).
  • Taşpınar, M., Gümüş, Ç. (2005). Ülkemizde Internet Kafelerin Ortam Ve Kullanıcı Profili: Bilgi Toplumu Açısından Değerlendirme (İşletmeciler, Müşteriler, Emniyet Ve Milli Eğitim İdarecileri Yönüyle). Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Güz, C.4 S.14 (80-93) (www.e-soSDer.com adresinden 12. Mart 2007’ de erişilmiştir).
  • TÜİK. (2005). Cinsiyete göre bilgisayar ve İnternet kullanım oranları. (www.tuik.gov.tr. Adresinden 12.03.2007 tarihinde erişilmiştir).
  • Uzunoğulları, C. (2006). Türkiyede internet nasıl kullanılıyor. (http://www.probil.com.tr adresinden 12.03.2007. tarihinde erişilmiştir).
  • Wu, C.S. and Cheng, F.F.(2007). Internet Café Addiction of Taiwanese Adolescents. Cyberpsychology & Behavior, Volume 10, Number 2.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 2147-1037
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Anne-Babası Boşanmış 9-13 Yaşlarındaki Çocuklar ile Aynı Yaş Grubundaki Anne-Babası Boşanmamış Çocukların Benlik Saygısı ve Kaygı Düzeyleri

Nergüz SERİN BULT, Sevda ÖZTÜRK

Ayrıntılama Kuramına Dayalı Bir Öğretimde Bellek Destekleyicilerin Öğrencilerin Başarılarına ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi

Özgen Korkmaz, Ahmet MAHİROĞLU

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ

Gülcan NUMANOĞLU, Baha ŞEN

ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİ OLARAK TASARLANAN EXCELTUTOR’UN ÖĞRENMEYE ETKİSİ

Sinan KAYA, Özgen KORKMAZ

Felder ve Soloman Öğrenme Stili İndeksi: Türkçeye Uyarlanması ve Geçerlik-Güvenirlik Çalışması

Melike KESKİN ÖZER, Nilay SAMANCI KESKİN

Öğretmen Görüşlerine Göre; Beden Eğitimi Derslerinde Öğretmenlerin ve Öğrencilerin Tercih Ettikleri Öğretim Yöntemleri

Hüseyin ÜNLÜ, Latif AYDOS

Zeki Öğretim Sistemi Olarak Tasarlanan ExcelTUTOR'un Öğrenmeye Etkisi

Özgen Korkmaz, Sinan KAYA

FELDER VE SOLOMAN ÖĞRENME STİLİ İNDEKSİ: TÜRKÇEYE UYARLANMASI VE GEÇERLİK-GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Nilay SAMANCI, Melike KESKİN

EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE MÜLKİ İDARE AMİRLERİNİN LİDERLİK DAVRANIŞLARININ EĞİTİME ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Ayhan ÖZKAN

Eğitim Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Mülki İdare Amirlerinin Liderlik Davranışlarının Eğitime Etkisinin İncelenmesi

Ayhan ÖZKAN