GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE KIRŞEHİR’DE İLKÖĞRETİM

İlköğretim okulları 7-14 yaş grubundaki çocukların bir üst öğrenime ya da hayata hazırlanması gibi çok önemli bir görevi yerine getiren, geniş bir alanda işlerliği olan, Türk Millî Eğitiminin en temel sistemlerinden biridir.

PRIMARY SCHOOLS AT KIRŞEHIR FROM PAST TO PRESENT

Primary schools are one of the main systems of Turkish National Education functioning in a very wide area including preparation of 7-14 year-old children to the next education step or to life which has considerable importance. In this piece of work which is written considering the fact that humanities and the education history are directly proportional and schools appearantly shape communities’ future the historical improvement of primary schools in Kırşehir, which are called as “obligatory education” throughout history and which are crucial for the future of communities, is discussed

___

Akyüz, Y., 1989, Türk Eğitim Tarihi (Başlangıçtan 1988’e). Ankara: A.Ü.E.B.F. Yayınları, No: 160.

Arslanoğlu, İ., 1997, Türk Eğitim Sistemi. Ankara.

Aytekin, H. Cumhuriyetten Önce Kırşehir’de Eğitim Teşkilâtı. Kırşehir’in Sesi Gazetesi. 21 Nisan 1983, s.3.

Başaran, İ. E., 1982, Temel Eğitim Yönetimi. Ankara: A.Ü. Eğitim Fakültesi Yayınları, No: 112.

Başaran, İ. E., 1989, Eğitim Yönetimi. Ankara: Gül Yayınevi.

Bilgen, H. N., 1986, İlköğretim Okulu Araştırması. Millî Eğitim Basımevi, C. I, Ankara: 1986.

Büyükkarcı, S., 1995, İstanbul Sankt Georg Avusturya Lisesi. Konya: Damla Ofset Matbaacılık.

Cicioğlu, H., 1982, Türkiye Cumhuriyetinde İlk ve Ortaöğretim. Ankara: A. Ü. D.T.C.Fakültesi Yayınları.

Cihan, A. 1990, Kırşehir ve İlçeleri. Ankara: Özgün Matbaacılık.

Ergin, O., 1977, Türkiye Maarif Tarihi. C. I- V., İstanbul.

Fidan, N. ve M. Erden, 1993, Eğitime Giriş. Ankara: Meteksan Matbaacılık.

Güler, A., 1997, Eğitimin Tarihi ve Sosyal Temelleri. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yayınları, No: 1.

Kafesoğlu, İ., 1983, Türk Millî Kültürü. Geliştirilmiş ikinci baskı. İstanbul: Boğaziçi Yayınları.

Kırşehir Valiliği, 1938, Kırşehir İl Yıllığı Kırşehir: Vilayet Basımevi..

Kırşehir Valiliği, 1993, Kırşehir İl Yıllığı. Ankara: Erk Yayıncılık.

Kırşehir Valiliği, 1998, Kültür Şehri Kırşehir (1923-1998 75. Yıl). Ankara: Başbakanlık Basımevi.

Koçer, H. A., 1987, Türkiye’de Modern Eğitimin Doğuşu (1773-1923). Ankara: Uzman Yayınları.

MEB, 1997, İlköğretim Kurumları Yönetmeliği. Basımevi.

MEB, 1973, Cumhuriyetimizin 50. Yılında Millî Eğitimimiz, İstanbul: Devlet Matbaası.

Öymen, H. R., 1988, Cumhuriyetin Eğitimine Geçişte Atatürk’ün Etkisi. Belleten Atatürk Özel Sayısı. C.II, (204), 1027.

Resmi Gazete. Sayı: 23084, 18 Ağustos 1997.

Senemoğlu, N., 1997, Gelişim Öğrenme ve Öğretim. Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Ertem Matbaacılık.

Şahin, A., 2001, Kırşehir Merkez Gazi İlköğretim Okulu. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Selçuk Üniversitesi, Konya.

Tarım, C. H. Yılların Ötesinden (2)- İlk Ceza. Kırşehir Vilayet Gazetesi, 03 Ağustos 1960.

Tarım, C. H. Yılların Ötesinden (4)- Okul Hatıraları. Kırşehir Vilayet Gazetesi, 17 Ağustos 1960.

Tarım, C. H. Yılların Ötesinden (5)- Eski Kırşehir İdadisi. Kırşehir Vilayet Gazetesi, 24 Ağustos 1960.

Tarım, C. H., 1933, Gaziyi Dinlerken. Kırşehir: İl Basımevi.

Taymaz, H., 2000, Okul Yönetimi. Ankara: PEGEM Yayınları.

Tezcan, M., 1993, Kültür ve Kişilik Psikolojik Antropoloji. Ankara: A.Ü.E.B.F. Yayınları, No: 173.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 2147-1037
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

AKTİF FAY HATLARI BOYUNCA GELİŞEN TRAVERTEN KONİLERİNE KIRŞEHİR’DEN BİR ÖRNEK

Hayriye SAYHAN

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYETE BAĞLI OLARAK LİDERLİK DAVRANIŞI YAPIYI KURMA BOYUTU YÖNÜNDEN KARŞILAŞTIRILMASI

Erdil DURUKAN, Süleyman CAN, Zekeriya GÖKTAŞ, Naci ARIKAN

ENTEGRE EĞİTİM

Remziye CEYLAN, Neriman ARAL

FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN GRAFİK YORUMLAMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ETKİSİ

Adem TAŞDEMİR, Murat DEMİRBAŞ, Aykut Emre BOZDOĞAN

BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR YÜKSEK OKULUNDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN FİZİKSEL SAĞLIKLARI İLE SERBEST ZAMAN ve SİGARA KULLANIMI ARASINDAKİİLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Seydi KARAKUŞ

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ KONULARINI ANLAMA ZORLUKLARI VE NEDENLERİ

Handan GÜNEŞ, Tohit GÜNEŞ

EĞİTİMDEKİ STANDARTLARI ÇOCUKLARIN DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRME YOLUYLA YÜKSELTME: ÖĞRETMEN EĞİTİMİ AÇISINDAN BAZI ÖNERİLER

Yasemin GÖDEK

EĞİTİMDE BİREYİ TANIMANIN ÖNEMİ

Vedat AKTEPE

LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSİ “YAŞAMIN TEMEL BİLEŞENLERİ” ÜNİTESİNİN ANALİZİ VE AŞAMALILIK İLİŞKİSİ

Osman YILDIRIM, Olcay SİNAN, Burcu GÜNGÖR

TÜRKİYE’DEKİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA UYGULANAN FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ANALİZİ: MODERN FEN ÖĞRETİM PROGRAMI UYGULAMALARI

Murat DEMİRBAŞ, Rahmi YAĞBASAN