Şemsinnur Göçer, Elçin Balcı, Nursel Üstündağ Öcal

Üniversite Öğrencilerinde e-Sağlık Okuryazarlığının Değerlendirilmesi

Amaç: Sağlık alanında da yaygın olarak kullanılmaya başlayan sosyal medya sitelerinin online sağlık bilgileri için de potansiyel bir kaynak olarak kullanıldığı belirtilmektedir. Yaptığımız çalışmada; e-sağlık okuryazarlık düzeyinin üniversite öğrencilerindeki düzeyinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Bu araştırma Tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Çalışma Yozgat Bozok Üniversitesinde Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. 2019 Mayıs ve Haziran aylarında bu araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırma için etik onay Erciyes Üniversitesi Klinik Araştırmalar Etik Kurulu’ndan alınmıştır. Yozgat Bozok Üniversitesi’nden gerekli izin alınarak araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırma çalışmaya katılmakta istekli olan ve iletişim sorunu bulunmayan 310 kişi ile tamamlanmıştır. Öğrencilerden veri toplamak için sosyo-demografik bilgileri içeren anket soruları ve e-sağlık okuryazarlığı ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan grubun yaş ortalaması 21,0±0,1 yıl idi, katılımcıların %69,1’i kadındı. Katılımcıların %69,7’si verilen tıbbi tavsiye veya önerilere uyma konusunda problem yaşadıklarını gerekli desteği hekimlerden aldıklarını bildirmişlerdir. Katılımcıların %57,7’si aydınlatılmış onam formlarında sorun yaşamadıklarını anlayabildiğini bildirmişlerdir. Öğrencilerin %57,4’ü internetin sağlıkla ilgili kararlar almada ve sağlık konuları ile ilgili kaynaklara ulaşmada katkı sağladığını bildirmişlerdir. Öğrencilerin, e-sağlık okuryazarlığı ölçeği toplam puan ortalaması ise 28,4±0,3 idi. Sonuç: Araştırmamızda, öğrencilerin e-sağlık okuryazarlığı puan ortalamalarının orta düzeyin üzerinde olduğu belirlenmiştir.Anahtar Kelimeler: Sağlık okuryazarlığı, internet, sosyal medya, öğrenciler

An Evaluation of e-Health Literacy in University Students: The Example of Yozgat Bozok University

Aim: It is stated that social media sites, which has been started to be used widely also in the field of health, are used as a potential resource for health information. In our work; It is aimed to determine the level of e-health literacy level among university students. Methods: This research is a descriptive study. The study was carried out on the students of Yozgat Bozok University, Faculty of Education. This research was conducted in May and June 2019. Ethical approval for the research was obtained from Erciyes University Clinical Research Ethics Committee. The research was carried out with the necessary permission from Yozgat Bozok University. The research was completed with 310 people who are willing to participate in the study and have no communication problems. Questions containing socio-demographic information and e-health literacy scale were given to collect data from students. Results: The average age of the group participating in the study was 21.0 ± 0.1 years, 69.0% of the participants were women. 69.7% of the participants stated that they had problems in complying with the medical advice or suggestions and that they received the necessary support from the physicians. 57.7% of the participants stated that they could understand that they did not have any problems with the informed consent forms. The total score average of the students on the e-health literacy scale was 28.4 ± 0.3 Conclusion: In our study, it was determined that the e health literacy score averages of the students were above the middle level.Keywords: Health literacy, internet, social media, students

PDF

___

1. Ergün, S., Sürücüler, H. K., & Işık, R. (2019). Ergenlerde e-Sağlık Okuryazarlığı ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları: Balıkesir Örneği. JAREN, 5(3), 194-203. DOI: 10.5222/jaren.2019.65002
2. Bertot JC, Jaeger PT, Hansen D. The Impact Of Polices On Government Social Media Usage: Issues, Challenges, And Recommendations. Government Information Quarterly 2012; 29(1):30-40. https://doi.org/10.1016/j.giq.2011.04.004
3. Chretien KC, Kind T. Social media and clinical care ethical, professional, and social implications. Circulation 2013; 127(13):1413- 1421. https://doi.org/10.1161/CIRCULATIONAHA.112.128017
4. Babacan M, Haşlak İ, Hira İ. Sosyal Medya ve Arap Baharı. Akademik İncelemeler Dergisi 2011; 6(2):63-92.
5. Aslantekin, F, Yumrutaş M. Sağlık Okuryazarlığı Ve Ölçümü. TAF Preventive Medicine Bulletin 2014;13(4):327- 334. DOI:10.5455/ pmb1-1364566995
6. Çimen, Z., Bayık Temel A. Kronik Hastalığı Olan Yaşlı Bireylerde Sağlık Okuryazarlığı ve Sağlık Algısı İlişkisi. Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Hemşireliği, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir 2015.
7. Pourrazavi, S., Kouzekanani, K., Bazargan-Hejazi, S., Shaghaghi, A., Hashemiparast, M., Fathifar, Z., & Allahverdipour, H. (2020). Theorybased E-health literacy interventions in older adults: a systematic review. Archives of public health = Archives belges de sante publique, 78, 72. https://doi.org/10.1186/s13690-020-00455-6.
8. Norman CD, Skinner HA. eHealth literacy: essential skills for consumer health in a networked world. Journal of Medical Internet Research 2006; 8(4): e27. doi: 10.2196/jmir.8.2.e9
9. Tamer Gencer Z. Norman ve Skınner’ın E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeğinin Kültürel Uyarlaması İçin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi; 2017(52):131-145. https://doi.org/10.17064/iuifd.333165
10. Şengül H, Çınar F, Çapar H, Bulut A, Çakmak C. Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerin E-Sağlık Okuryazarlığı Düzeyleri Ve İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları: Bir Vakıf Üniversitesi Örneği. Journal of Social And Humanities Sciences Research 2017; 4(12): 1277-1287. Jshsr.com Journal of Social and Humanities Sciences Research (ISSN:2459-1149)
11. Rideout, Victoria (2001). Generation Rx.Com: How Young People Use the Internet for Health Information. A Kaiser Family Foundation Survey. California,USA.
12. Dashti S, Peyman N, Tajfard M, Esmaeeli H. E-Health literacy of medical and health sciences university students in Mashhad, Iran in 2016: a pilot study. Electronic Physician. 2017 Mar;9(3):3966-3973. DOI: 10.19082/3966.
13. Britt R, Collins W, Wilson K, Linnemeier G, Englebert A eHealth Literacy and Health Behaviors Affecting Modern College Students: A Pilot Study of Issues Identified by the American College Health Association J Med Internet Res 2017;19(12):e392 URL: https://www. jmir.org/2017/12/e392 DOI: 10.2196/jmir.3100
14. Tsukahara, S., Yamaguchi, S., Igarashi, F., Uruma, R., Ikuina, N., Iwakura, K., Koizumi, K., & Sato, Y. (2020). Association of eHealth Literacy With Lifestyle Behaviors in University Students: Questionnaire-Based Cross-Sectional Study. Journal of medical Internet research, 22(6), e18155. https://doi.org/10.2196/18155
15. Yang, S. C., Luo, Y. F., & Chiang, C. H. (2017). The Associations Among Individual Factors, eHealth Literacy, and Health-Promoting Lifestyles Among College Students. Journal of medical Internet research, 19(1), e15. https://doi.org/10.2196/jmir.5964
16. Hsu, W., Chiang, C., & Yang, S. (2014). The effect of individual factors on health behaviors among college students: the mediating effects of eHealth literacy. Journal of medical Internet research, 16(12), e287. https://doi.org/10.2196/jmir.3542.