Cumhuriyetin kuruluşundan itibaren, ülkemizde öğretmen yetiştirme ile ilgili birçok tecrübe yaşanmıştır. DİKAB Öğretmenliği için de benzer tecrübeler bulunmaktadır. Ülkemizde, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenleri farklı zamanlarda Eğitim Fakülteleri ve İlahiyat Fakülteleri eliyle yetiştirilmiştir. Günü- müzde ise bu görevi İlahiyat Fakülteleri yerine getirmektedir. Makalede, İlahiyat Fakültelerinde bulunan DİKAB Bölümleri, kuruluşu, tarihsel süreci ele alınarak şuan ki durumları ortaya koyulmaktadır. Bölüm ile ilgili bilgilendirmeden sonra süreç içerisinde uygulanan programlar incelenmektedir. Gelinen son noktada 2.sı- nıfı tamamlayan İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin DİKAB bölümlerine geçiş hakkı tanınmış ancak bu öğrenciler için bir program çalışması yapılmamıştır. Son olarak makale kapsamında, 3.sınıftan itibaren DİKAB bölümüne geçiş yapan öğrencilere yönelik bir program önerisinde de bulunulmaktadır. Anahtar Kelimeler: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi, DİKAB Öğretmen Yetiştirme Porgramları , Öğretmen Yetiştirme