Bertan AKYOL

Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik Algıları, Öğrenme Yönelimli Motivasyonları ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri: Bir Modelleme Çalışması

Teacher Self-Efficacy Perceptions, Learning Oriented Motivation, Lifelong Learning Tendencies of Candidate Teachers: A Modeling Study

Eurasian Journal of Educational Research

2016-Cilt: 16 - Sayı: 65

19-34

Öğretmen öz yeterlik, öğrenme yönelimli motivasyon, yaşam boyu öğrenme eğilimi, öğretmen adayı

Teacher self-efficacy, learning oriented motivation, lifelong learning tendency, candidate teacher, teaching profession

14079