Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt , Sayı 26

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Video model destekli öğretimin gitar performansına etkisi

Yazarlar :
Yazar kurumları :
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü1
Görüntülenme :
149
DOI :
Özet Türkçe :

Bu araştırmada, video model destekli öğretimin, başlangıç aşamasındaki klasik gitar öğrenci performanslarına olan etkisi araştırılmıştır. Bu amaç doğrultusunda eğitim fakültesinde seçmeli “Gitar Öğretimi” dersi öğrencilerine deneysel uygulama yapılmıştır. Deney ve kontrol grubu öğrencilerinin performansları video kamera ile kaydedilmiş, bu kayıtlar üç ayrı gözlemci tarafından değerlendirilmiştir. Gözlemciler arası uyum için Kendall W Uyuşma Katsayısı, elde edilen verilerin analizi için ise Mann Whitney U testi uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, video model destekli gitar öğretimin, gitar tutuş, sağ el, sol el performansları ve tek sesli bir eser üzerindeki performansa olumlu etkisi olduğu görülmüştür.

Anahtar kelimeler :
Özet İngilizce :

This research examines the effect of video model aided teaching technique on performances of classical guitar students at beginner level. To achieve these objective in the Faculty of Education elective "Guitar Instruction" course students of the experimental application was. The performance of experimental and control group students were recorded with a video cameras and these recordings were evaluated by three different observers. Kendall's coefficient of concordance was applied for harmony between the observers and Mann Whitney U test was applied for analysis of the obtained data. Research results indicated that the video aided guitar teaching technique has a positive influence on holding the guitar, right hand - left hand performances and performances on a monodical piece.

Anahtar kelimeler :
Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :