Bu çalışmada son yılların önemli ve etkin karar alma yöntemlerinden olan bulanık mantık tekniklerinden yararlanılarak, bir bulanık sınıflama prosesi, Sakarya Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün ders programlarının sınıflanmasında kullanılmıştır. Bunun için bilgisayar mühendisliği bölümünün üçüncü sınıfına yani beş ve altıncı yarı yillarına ait dersleri bulanık yaklaşımlarla sınıflayacak örnek bir tasarım geliştirilmiştir. Geliştirilen bulanık yöntemin, hem bilgisayar mühendisliğinin bölüm olarak kendi içinde yapılanabilmesine, hem de lisans ve lisans üstü eğitimdeki öğrencilerin doğru uzmanlık alanlarına yönlendirilmelerine katkı sağlaması hedeflenmiştir. Bu amaçla kendi içinde de tutarlı sayılabilecek sınıfların, $\lambda_{kes}\geq 0.6$ ve Xkes > 0.8 kesim değerleriyle oluştuğu tespit edilmiştir. Birinci kesim değeri ile daha genel, ikincisi ile de daha gerçekçi sınıflamanın yapıldığı görülmüştür.