Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi Ve Aydın İlindeki Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Üzerine Bir Uygulama

Yeni işletmenin kurulması varlığını sürdürebilmesi ve büyüyebilmesi için ihtiyaç duyulan en önemli süreç iyi bir Serbest Muhasebeci Mali Müşavire sahip olunmasıdır. Burada iyi bir Serbest Muhasebeci Mali Müşavirden kasıt, finansal bilgisi olan ve finansal piyasa hakimiyeti yüksek olan bireylerdir. Buradan da anlaşılacağı üzere iyi bir Serbest Muhasebeci Mali Müşavir olmanın yolu finansal okuryazarlık seviyesinin yüksek olmasıyla doğrudan alakalıdır. Bu çalışmada Aydın ili ve ilçelerinde Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin finansal okuryazarlık düzeyleri ölçülmeye çalışılmıştır. Finansal okuryazarlık düzeyinin, Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin yaş, cinsiyet ve eğitim durumuna göre hangi oranda etkili olduğu ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmada, Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin finansal okuryazarlık düzeyinin yüksek olduğu tespit edilmiştir. Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler arasında eğitim ve yaş durumu finansal okuryazarlık düzeyi üzerinde etkili olduğu saptanırken cinsiyet durumunun finansal okuryazarlık düzeyi üzerinde nötr bir etkiye sahip olduğu ortaya konmuştur

Anahtar Kelimeler:

Finansal okuryazarlık Finansal Eğitim Finansal Bilgi Finansal Davranış Dünyada ve Türkiye de Finansal Okuryazarlık

Determınatıon Of The Level Of Fınancıal Lıteracy And Study On A Certıfıed Publıc Accountant In Aydın Provınce

The most important process needed for the new business to survive and grow is to have a good certified public accountant. Here, a good certified public accountant refers to individuals with financial knowledge and high financial market dominance. As can be understood from this, the way of becoming a good certified public accountant is directly related to the high level of financial literacy. In this study, the financial literacy levels of a certified public accountants in Aydın provinces and districts were tried to be measured. It has been attempted to determine the extent to which the level of financial literacy is influenced by the age, gender and educational status of certified public accountants. In the survey, it was determined that the financial literacy level of the certified public accountants is high. It has been found out that the gender situation has a neutral influence on the financial literacy level while it is found that the education and age status among the certified public accountants are effective on the financial literacy level.

Keywords:

Financial Literacy, Financial Education, Financial Information, Financial Behavior Financial Literacy In The World And In Turkey,

PDF

___

Chlouba, T., Simkova, M. ve Nemcova, Z. (2011).Application For Education Of Financial Literacy. Procedia - Social And Behavioral Sciences.28, 370-373.
Ergun, B., Şahin, A. ve Ergin, E. (2014). Finansal Okuryazarlık: İşletme Bolumu Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi.34, 847–864.
Gerek S. ve Kurt A.A. (2010). Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinde Ekonomi Okuryazarlığına İlişkin Göstergeler. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (Http://Sbe.Gantep.Edu.Tr). 9(1), 87-97.
Guiso, L. ve Japelli, T. (2008). Financial Literacy And Portfolio Diversification, European University Institute Working Papers, 31.
Hayta, A.B. (2011).Aile Finans Sistemi İlişkileri. Ankara: Gazi Kitabevi.
Hogart, J., Beverly, S. ve Hilgert, M. (2003). Patterns Of Financial Behaviors: Implications For Community Http://Www.Federalreserve.Gov/Communityaffairs/National/Ca_Conf_Suscommdev /Pdf/Hogarthjeanne.Pdf (03.04.2011). Policy Makers. Discussion.
Jarıwala, H. ve Sharma, M. (2011). Financial Literacy: A Call For An Attention. Conference On Inclusive & Sustainable Growth Role Of Industry. Government And Society Conference Proceedings.
Kaderli, Y., Gümüş, U.T. ve Eskici, Y. (2016). Seçilmiş Ülke Örnekleriyle Finansal Okuryazarlığın Önemi Ve Tasarruflar Üzerindeki Etkileri. Leges Hukuk Dergisi. 7(73- 75), 85-122.
Karaca, S.S. ve Baysa, E. (2016). Finansal Okuryazarlık ve Banka Müşteri Segmentasyonları Üzerine Bir Uygulama A Case Study On Financial Literacy And Segmentations Of Bank Customers. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Kılıç, Y., Ata, H.A. ve Seyrek, İ.H. (2015). Finansal Okuryazarlık: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 129-144
Lusardı, A. (2006), Financial Literacy And Financial Education: Review And Policy Implications, Nfı Policy Brief.11.
Lusardı, A. (2008). Financial Literacy: An Essential Tool For Informed Consumer Choice” Joint Center For Housing Studies, Harvard University.
Lusardi, A. (2008). Household Saving Behavior: The Role Of Financial Literacy, Information, And Financial Education Programs, Http://Www.Nber.Org/ Papers/W13824
Lusardi, A. ve Mitchell, O. S. (2006). Financial Literacy And Planning: Implications For Retirement Wellbeing, U.S. Social Security Administration.
Lusardi, A. ve Mitchell, O. S. (2008). Planning And Financial Literacy: How Do Women Fare? Nber Working Paper Series. 13750.
Lusardi, A. Ve Mitchell, O., S. (2007). Financial Literacy And Retirement Preparedness: Evidence And Implications For Financial Education. Business Economics. 41(1), 35-44.
Mandell, L. (2006). Financial Literacy: If It İs So İmportant, Why İs Not Improving?. Networks Financial Institute At Indina State University Policy Brief.
Rooij, M.V., Lusardi, A. ve Alessie, R. (2011b). Financial Literacy And Stock Market Participation. Journal Of Financial Economics. 101, 449-472.
Sevim N., Temizel F. ve Sayılır Ö. (2012). The Effects Of Financial Literacy On The Borrowing Behaviour Of Turkish Financial Consumers.International Journal Of Consumer Studies. 573-579.
Taylor S. ve Wagland S. (2013). The Solution To The Financial Literacy Problem: What İs The Answer?,Aabfj. 7(3), 69-89.
TEB (2015). Turkiye Ekonomi Bankası, Finansal Okuryazarlık ve Erişim Endeksi, Erişim: http://www.teb.com.tr/document/finansalokuryazarlik- (10.08.2015).
ve-erisim-endeksi.pdf
Temizel, F. ve Bayram, F. (2011). Finansal Okuryazarlık: Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 12(1), 73-86.
Tomaskova, H., Mohelska, H. ve Nemcova, Z. (2011). Issues Of Financial Literacy Education. Procedia - Social And Behavioral Sciences. 28, 365-369.
Ünal, O., Torun, S., Yavuz E. ve Ediş, S. (2016). İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish Or Turkic. 11(9), 932-937.