Oya TAMTEKİN AYDIN

Yükseköğretimin Çevresel Koşullarının Değerlendirilmesi: Porter’ın Beş Güç Modelini Kullanarak Teorik Bir Yaklaşım

Assessing the Environmental Conditions of Higher Education: In a Theoretical Approach Using Porter’s

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2017-Sayı: 2

378-391

Türk yükseköğretiminin dış çevresi, Teorik çerçeve, Beş güç modeli

External environment of Turkish higher education, Theoretical perspective, Five forces model

6822