788-815
teacher education, clinical teacher education, realistic teacher education, reflection, competencies
Tuğba ECEVİT, Dr. Fitnat KAPTAN
Presenteeism İyi Midir Kötü Müdür? Okullarda Fenomenolojik Bir Çalışma
Alper USLUKAYA, Zülfü DEMİRTAŞ, Müslim ALANOĞLU
Bünyamin AĞALDAY, Serdar BOZAN
Fidan GEÇİCİ, Nahide İrem AZİZOĞLU
Arzu KİRMAN BİLGİN, Nesli KALA