Sevil ÖZCAN, Kadir AKCAN

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIĞI SORULARIN İÇERİK VE BLOOM TAKSONOMİSİ’NE UYGUNLUK YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

EXAMINATION OF QUESTIONS THAT ARE PREPARED BY SCIENCE TEACHER CANDIDATES, FROM POINT OF CONTENT AND APPROPRIATNESS TO BLOOM TAXANOMY

Kastamonu Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 18 - Sayı: 1

323-330

Fen Bilgisi, Bloom Taksonomisi, Soru analizi, Aday öğretmen

Science lesson, Bloom Taxonomy, Question analyses, Teacher candidate

5518