Serhan KÖSE

YAPI VE ANLAM ODAKLI ÇEVİRİ ÖĞRETİMİNİN İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN DİL BECERİLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF FORM AND MEANING FOCUSED TRANSLATION INSTRUCTION TO THE LANGUAGE SKILL LEVELS OF ELT STUDENTS

Kastamonu Eğitim Dergisi

2011-Cilt: 19 - Sayı: 2

475-488

çeviri, dil becerileri, yapı, anlam

translation, language skills, form, meaning

255