Nilgün TOSUN

BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROJE TABANLI TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ANALYZING THE VIEWS OF CEIT DEPARTMENT STUDENTS RELATED TO THE LESSON OF PROJECT-BASED COMMUNITY SERVICE PRACTICES

Kastamonu Eğitim Dergisi

2014-Cilt: 22 - Sayı: 3

961-980

Proje tabanlı öğrenme, topluma hizmet uygulamaları, BÖTE öğrencileri, mesleki gelişim, kişisel gelişim

Project based learning, community service practices, CEIT students, professional development, personal development

2612