Betül AYDIN, Oktay BEKTAŞ, Fulya Öner ARMAĞAN
476-496
Fen eğitimi, nitel araştırma, olgu-bilim, deney
Science education, qualitative research, phenomenology, experiment
Nitel Araştırmalarda Geçerlilik ve Güvenilirlik: Bir Model Önerisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Durum Çalışması ve Olgubilim Desenlerinin Karşılaştırılması
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Meral CEYLAN ÇAPAR, Müyesser CEYLAN
Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış
Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
Sosyal Araştırmaların Niteliğini Değerlendirmede Bütüncül Bir Çerçeve: Toplam Araştırma Hatası
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
KORD BEZİ ÜRETİMİNDE BÜKÜM YÖNÜNÜN ETKİLERİNİN FARKLI DENEY TASARIMI YÖNTEMLERİ İLE İNCELENMESI
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
Ayşe AYTAÇ, Berrin YILMAZ, Veli DENİZ
Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerliliği ve Güvenirliliği