Fatma ALİSİNANOĞLU, D. Neslihan BAY

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerine Uygulanan Soru Sorma Becerisi Öğretim Programının Ögretmenlerin Sorularının Bilişsel Taksonomisine Etkisi

The Effect of Teaching Questionning Skills Curriculum Applied to Preschool Education Teachers on Cognitive Taxonomy of Teachers' Questions

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 8 - Sayı: 3

80-93

192 90