Asiye DURSUN, Ali ERYILMAZ

Anne Babası Boşanmış Ergenlerin Öznel İyi Oluşunu Artırma Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Examining the Effectiveness of a Program to Increase the Subjective Well-being of Divorced Parent Adolescents

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 15 - Sayı: 2

491-510

14024

Benzer Makaleler

Ortaöğretim Kademesinde Uygulanan Öğretim Programlarının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Meryem YÜKSEL AYTEN, Fahriye HAYIRSEVER

Türkiye’deki Aday Öğretmenin İlk Yılı: Doğu – Batı Farkı

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İrfan ERDOĞAN, Yar Ali METE, Hüseyin SERİN

Katmanlı Program®: İlkeler, Planlama, Uygulama ve Değerlendirme

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kathie F. NUNLEY, İlke EVİN GENCEL

Lise Öğrencilerinin Rol Model Tercihlerine İlişkin Bir Çalışma

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Tahir KARABOĞA

Uluslararası PISA Yeterlikleri ve Türkiye Öğretim Programları Kazanımları

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alaettin İŞERİ

Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarında Sözlük Kullanma Alışkanlığı Kazandırmaya Dair Tespitler

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sedat MADEN, Recep DEMİR

Fen Bilgisi Öğretmenliği ve İlahiyat Öğrencilerinin Nükleer Santral Sosyo-bilimsel Konusuyla İlgili İnformal Argümanları

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hüseyin EŞ, Volkan VAROL

Okul Kültürü ile Politik Beceri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Proaktif Kişiliğin Aracılık Rolü

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi