Gönül YILDIRIM, Meltem Elif ÇELİK

Sosyal Bilgiler 5. 6. ve 7. Sınıf Ders Kitaplarının Kavram Haritaları Açısından İncelenmesi

Examination of Social Studies 5th, 6th and 7th Class Textbook in terms of Conceptual Maps

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2022-Cilt: 2022 - Sayı: 18

208-221

11941

Benzer Makaleler

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenmeye Yönelik Farkındalıkları, Bilişsel Yapıları ve Uygulama Durumları Üzerine Bir İnceleme

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Ümmügülsüm TORUN, Tercan YILDIRIM

Köy Okulunda Müdür Olmak: Sorunlar, Uygulamalar ve Çözüm Önerileri

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Özcan ADIGÜZEL, Uğur AKIN, Erhan AYTAŞ

Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Örneği)

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Okul Yöneticilerine göre Sığınmacı Öğrencilerin Eğitim Sorunları

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

İremnur ÇOLAK, Emel TÜZEL İŞERİ

Pandemi Dönemi Bağlamında Öğretmenlerin Teknolojik Formasyon Düzeyleri ve Canlı Ders Etkileşim Düzeyleri

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Ebru KURD, Özgen KORKMAZ, M. Yaşar ÖZDEN

Atanan ve Atanamayan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Alan Sınavına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Eda OĞUZTEKİN, Oktay BEKTAŞ, Melek KARACA

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ekolojik Ayak İzi Bilgi Düzeyleri ve “Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitime” İlişkin Görüşleri

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Harika Özge ARSLAN, Zeynep İrem YAĞMUR

3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanununda Yapılan Değişiklik Sonrası Mesleki Eğitim Merkezi Programlarının 2022 Yılı İlk Üç Aylık Performans Değerlendirmesi

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Mahmut ÖZER, H. Eren SUNA