Mehmet Akif ERDENER, Merve DALKIRAN

DEĞİŞİM YÖNETİMİ BAKIMINDAN İNCELENEN 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ’NİN ÖĞRETMENLERİN İŞ MOTİVASYONU İLE İLİŞKİSİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN JOB MOTIVATION OF TEACHERS AND 4+4+4 EDUCATION SYSTEM WHICH WAS ASSESSED IN TERMS OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 9 - Sayı: 34

2106-2133

298 289