Mehmet Akif ERDENER,
Merve DALKIRAN
DEĞİŞİM YÖNETİMİ BAKIMINDAN İNCELENEN 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ’NİN ÖĞRETMENLERİN İŞ MOTİVASYONU İLE İLİŞKİSİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN JOB MOTIVATION OF TEACHERS AND 4+4+4 EDUCATION SYSTEM WHICH WAS ASSESSED IN TERMS OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
2018-Cilt: 9 - Sayı: 34
2106-2133
297
287